آموزش مجازی و فرایندهای یاددهی و یادگیری دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی آموزش مجازی و فرایندهای یاددهی و یادگیری دانش آموزان انجام شده است . روش تحقیق کتابخانه ای با استفاده از کتب و مقالات و پایان نامه و... بود. در این پژوهش به معرفی اجمالی آموزش مجازی و نظام آموزشی ، آموزش مجازی، زیر ساخت آموزش مجازی، مواد درسی در آموزش مجازی، کلاس در آموزش مجازی، موضوعات آموزش online، عناصر آموزش آنلاین ، بهبود کیفیت آموزش در آموزش مجازی، روشهای تدریس در آموزش مجازی و الگوها و روشهای تدریس مجازی پرداخته شده و نتایج مطالب ارائه شده نشان داد روش تدریس جدید، روش online وسایل کمک آموزشی ، روش های جدید ارزشیابی ، روش جدید پژوهش از عوامل تشکیل دهنده آموزش مجازی می باشند که بر فرایند کیفیت یاددهی - یادگیری دانش آموزان تاثیرگذار می باشد و باید مورد توجه معلمان و آموزگاران قرار بگیرد. و با سرمایه گذاری نظام آموزشی کشور بر روی ارتقای سطح مهارت معلمان و دانش آموزان در حوزه آموزش مجازی می توان میزان یاددهی و یادگیری دانش آموزان را بیش از پیش ارتقا بخشید.