اثربخشی تعامل بین دانش آموزان و معلم بر بهبود عملکرد تحصیلی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 174

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP09_826

تاریخ نمایه سازی: 18 شهریور 1402

چکیده مقاله:

تعامل بین دانش آموزان و معلم از اهمیت بسزایی در فرآیند آموزش و یادگیری برخوردار است. این تعامل می تواند در بهبود فرآیند یادگیری، تحولات شخصی و اجتماعی دانش آموزان نقش مهمی ایفا کند. در این مقاله، روش های مختلف تعامل بین دانش آموزان و معلم، ابزارهای استفاده شده و اثربخشی آن ها در بهبود عملکرد تحصیلی بررسی می شود. نتایج مطالعات نشان می دهند که تعامل بین دانش آموزان و معلم توانایی ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری را دارد و با بهبود فرآیند درک مفاهیم، توجه به نیازهای دانش آموزان و ایجاد انگیزه برای یادگیری، می تواند عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشد. همچنین، تعامل بین دانش آموزان و معلم می تواند به افزایش همکاری و تعامل اجتماعی دانش آموزان و تقویت اعتمادبه نفس و روابط مثبت در محیط آموزشی کمک کند. درنتیجه، ارتقاء تعامل بین دانش آموزان و معلم تجربه آموزش موثرتری را به همراه خواهد داشت و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان را تسهیل خواهد کرد.

نویسندگان

طیبه چکنه آزاد مقدم

کارشناسی الهیات دانشگاه پیام نور واحد سرولایت

مینا مقدسی چادرنشین کیوانلو

مقدسی چادرنشین کیوانلو کارشناسی گرافیک موسسه آموزش عالی حکیم نظامی قوچان

مونا آقاخانزاده

دبیر شاغل در آموزش و پرورش، کارشناسی ارشد ریاضی محض دانشگاه فردوسی مشهد

صفورا بهروزفر

دبیر شاغل در آموزش و پرورش، کارشناسی مهندسی کامپیوتر دانشگاه پیام نور قوچان