کدام بهتر است چند پایه یا تک پایه ؟
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF02_113
تاریخ نمایه سازی: 20 شهریور 1402
چکیده مقاله:
با توجه به هدف آموزش و پرورش مبتنی بر عدالت آموزشی برای همگان و چالش های مقابلاین هدف از قبیل کمبود معلم و منابع مورد نیاز در خصوص خنثی سازی این چالش ها عنوانن کلاس های چند پایه مطرح می شود، در این خصوص مزایا و معایب هر کدام از این سبک کلاس ها(تک پایه و چند پایه)را مورد بررسی قرار می دهیم .پژوهش حاضر از نوع پژوهش های مروری که با استفاده از روش تحلیلی-تفسیری به رشته نگارش درآمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی مزایا و معایب کلاس های چند و تک پایه میباشد.نتیجه این پژوهش نشان میدهد که آموزش پرورش به عنوان یک نهاد استوار و آینده ساز بامعرفی و تشکیل کلاس های چند پایه گامی در جهت عدالت آموزشی برداشته که در کنارمعایبی که دارند، حداقل عدالتی را برای دانش آموزان در آموزش و یادگیری فراهم کرده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سبحان محمدی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ایلام.
امیرحسین نصری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ایلام.
مهدی کرمی نژاد
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ایلام.
اشکان کرمی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ایلام.