کدام بهتر است چند پایه یا تک پایه ؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF02_113

تاریخ نمایه سازی: 20 شهریور 1402

چکیده مقاله:

با توجه به هدف آموزش و پرورش مبتنی بر عدالت آموزشی برای همگان و چالش های مقابلاین هدف از قبیل کمبود معلم و منابع مورد نیاز در خصوص خنثی سازی این چالش ها عنوانن کلاس های چند پایه مطرح می شود، در این خصوص مزایا و معایب هر کدام از این سبک کلاس ها(تک پایه و چند پایه)را مورد بررسی قرار می دهیم .پژوهش حاضر از نوع پژوهش های مروری که با استفاده از روش تحلیلی-تفسیری به رشته نگارش درآمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی مزایا و معایب کلاس های چند و تک پایه میباشد.نتیجه این پژوهش نشان میدهد که آموزش پرورش به عنوان یک نهاد استوار و آینده ساز بامعرفی و تشکیل کلاس های چند پایه گامی در جهت عدالت آموزشی برداشته که در کنارمعایبی که دارند، حداقل عدالتی را برای دانش آموزان در آموزش و یادگیری فراهم کرده است.

نویسندگان

سبحان محمدی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ایلام.

امیرحسین نصری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ایلام.

مهدی کرمی نژاد

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ایلام.

اشکان کرمی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ایلام.