بررسی تاثیرگذاری مشاوره بر کاهش اضطراب دانش آموزان ابتدایی شهرستان خاش

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیرگذاری مشاوره بر بر کاهش اضطراب دانش آموزان ابتدایی خاش است که به صورت توصیفی -همبستگی با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته ی سه سوالی با ضریب آلفای کرونباخ ۸۲۶/۰در خرداد ۱۴۰۲ انجام شد.جامعه آماری درپژوهش حاضر کل دانش آموزان ابتدایی خاش است که ۲۱۵۰ دانش آموز به شیوه ی تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند،»مشاوره« به فرد کمک می کند تا خود را بشناسد. هدف از اینکه فرد خود را بشناسد این است که با این شناسایی به صورت انسانی موثرتر و خلاقتر و در نتیجه شادمانتر درآید و بتواند به صورتفعالتر در اجتماع ظاهر گردد.براساس استنباطهای انجام شده می توان نتیجه گرفت که می شودبراساس استنباط های انجام شده می توان نتیجه گرفت که مشاوره بر کاهش گوشه گیری ،کاهش لرزش صدا و دست ،کاهش ترس از امتحان تاثیر مثبت دارد ،پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون ابعاد و سبک های مشاوره ای مقالاتی نوشته شود.