اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل حواس پرتی دانش آموزان پایه دوازدهم رشته ریاضی را کمرنگ کنم ؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_0048

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

هدف این مطالعه کمرنگ کردن حواس پرتی دانش آموزان در زمینه مشکلات ذهنی است . جامعه اماری این پزوهش ۵ نفراز دانش اموزان دبیرستان متوسطه دوم شاهد کوثر در رشته ریاضی پایه دوازدهم واقع در شهرستان رباط کریم بود.برای جمع آوری اطلاعات در شاد و کلاس حضوری شرکت کردم و تمام تلاش خود را برای حل مشکل حواس پرتی دانش آموزان که دردوران مجازی بسیار مشکل ساز شده بود پرداختم .راه حل های پیشنهادی برای رفع این مسئله عبارتند از: ذهن قضاوتگر،اسم گذاشتن روی داستان، برگ ها روی آب،تنفس آگاهانه بود که از طریق برنامه واتساپ راه حل را برای دانش آموزان ارائه می دادم و از طریق پرسش و پاسخ بازخورد و نتایج را دریافت می کردم.

کلیدواژه ها:

حواس پرتی ، ذهن قضاوتگر ، اسم گذاشتن روی داستان ، برگ ها روی آب ، تنفس آگاهانه

نویسندگان

زهرا گرامی

دانشجومعلم کارشناسی گروه آموزش ریاضی ، دانشکده حضرت فاطمه (س) قائمشهر، واحد ساری ، دانشگاه فرهنگیان، مازندران، ایران

محدثه غلامی

دانشجو معلم کارشناسی گروه آموزش ریاضی ، دانشکده حضرت فاطمه (س) قائمشهر، واحد ساری ، دانشگاه فرهنگیان، مازندران، ایران