اقدام پژوهی: چگونه توانستم دانش آموزان پایه هشتم را به مبحث سنگ ها درس علوم تجربی ، علاقمند کنم

اقدام پژوهی حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در پایه هشتم (آ) مدرسه متوسطه اول صدیقه کبری کهک با فراوانی ۲۰ نفر دانش آموز انجام شده است . مسئله مورد نظر، بی علاقگی ، بی توجهی و عدم یادگیری مناسب بعضی از دانش آموزان به مبحث سنگ ها درس علوم تجربی و رضایت بخش نبودن رفتار آنها در کلاس درس و ضعیف بودن نتایج ارزشیابی آنان بوده و هدف از انجام تحقیق حاضر افزایش سطح یادگیری در دانش آموزان پایه هشتم (آ) بوده است بر این اساس اینجانب با استفاده از روشهای علمی با هدف بدست آوردن داده های لازم از منابع مختلف مانند همکاران و مدیر مدرسه ، دانش آموزان و والدین آنها ، کتابها ، مجلات ، اینترنت ،بررسی نمرات و ارزیابی نتایج کارهای انجام شده ، به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی مسئله و یافتن راه حل پیشنهادی پرداختم . سپس به انتخاب چندین راهکار علمی از میان راه حل های پیشنهادی اقدام و پس از اعتبارسنجی ، به اجرای راه حل های انتخابی اقدام نموده که شامل -۱ بازدید علمی -۲ استفاده از نمونه های سنگ ها ی مختلف -۳ استفاده از پاورپوینت و نمایش فیلم در ارتباط با زمین شناسی ۵ روش تدریس مشارکتی.بعد از اجرای راه حل ها ی ذکر شده و با برگزاری آزمون و مقایسه سطح یادگیری در انتها به این نتیجه رسیدم که با استفاده از روشهای جدید و مشارکت دانش آموزان در کلاس درس میزان علاقه آنها را می توان افزایش داد.