بررسی تاثیرگذاری اجرای برنامه ی تعالی مدیریت بر اساس تعالی سازمانی مدرسه بر کارایی مدارس مجری برنامه تعالی مدیریت مدرسه(با محوریت مدیران مدارس مجری طرح تعالی آموزش وپرورش زهک)

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیرگذاری اجرای برنامه ی تعالی مدیریت بر اساس تعالی سازمانی مدرسه بر کارایی مدارس مجری برنامه تعالی مدیریت مدرسه(با محوریت مدیران مدارس مجری طرح تعالی آموزش وپرورش شهرستان زهک) که به شیوه ی توصیفی- همبستگی در خرداد ۱۴۰۲ با در نظر گرفتن کل مدیران مدارس آموزش و پرورش زهک و انتخاب ۲۸ مدیر به عنوان نمونه ی آماری به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده انجام گرفت در این پژوهش از پرسشنامه ی استاندارد تعالی سازمان ۴ سوال ۴گزینه ای از ۷۲ سوال کلی رابا ضریب آلفای کرونباخ ۰/۶۵۴ انتخاب نمودیم؛بعد از تجزیه وتحلیل اطلاعات فرضیه های تدوین واطلاع رسانی ماموریت ها وچشم انداز سازمان توسط مدیر مدرسه مجری برنامه ی تعالی مدیریت مدرسه بر کارایی مدارس مجری برنامه تعالی مدیریت مدرسه موثر است، محیط مناسبی در مدرسه جهت رسیدن به موفقیت توسط مدیر مدرسه مجری برنامه ی تعالی مدیریت مدرسه بر کارایی مدارس مجری برنامه تعالی مدیریت مدرسه موثر است، ترویج ونهادینه سازی ارزش های اخلاقی توسط مدیر مدرسه مجری برنامه ی تعالی مدیریت مدرسه بر کارایی مدارس مجری برنامه تعالی مدیریت مدرسه موثر است شرکت مدیران در فرایند مدیریت مشارکتی توسط مدیر مدرسه مجری برنامه ی تعالی مدیریت مدرسه برکارایی مدارس مجری برنامه تعالی مدیریت مدرسه موثر است تایید می شود و فرضیه ی اصلی میزان تاثیرگذاری اجرای برنامه ی تعالی مدیریت مدرسه براساس تعالی سازمانی برکارایی مدارس مجری برنامه تعالی مدیریت مدرسه موثر است تایید می شود پیشنهاد می شود درپژوهش های بعدی درارتباط با تاثیروبرنامه ی تدبیر برکارایی مدارس مجری مقاله ای تنظیم شود