نقش عوامل درونسازمانی در انسجام سازمانی بر افزایش نشاط سازمانی معلمان(مورد مطالعه معلمان ابتدایی شهر مریوان)

با توجه به اینکه سازمانها در دنیای رقابتی سازمانها انسانها هستند پس فلسفه ی وجودی سازمانها متکی به حیات انسانهاست و همچون کالبدی در روح انسانها می دمند چنانچه تحولات سریع فناوری و تغییرات پی درپی و پیچیده محیطی، شرایط جدیدی را برای حیات سازمانهای پژوهشی ایجاد نموده است بنابراین هدف از تحقیق حاضر بررسی نقش عوامل درونسازمانی در انسجام سازمانی بر افزایش نشاط سازمانی معلمان در شهر مریوان بود این تحقیق با استفاده از رویکرد کمی و از نوع تحقیقات همبستگی می باشد که با توجه به هدف آن جز تحقیقات کاربردی است. جامعه ی آماری پژوهش حاضر تمامی معلمان دوره ی ابتدایی شهرستان مریوان در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ بودند، حجم نمونه ی این تحقیق ۲۳۴ نفر معلم ابتدایی بودند که این تعداد با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و طبقه ای انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها شامل سه پرسشنامه، عوامل درونسازمانی فضیلی و علیشاهی ( (۱۳۹۱ ، انسجام سازمانی کاپتین و همکاران (۲۰۰۵)، نشاط سازمانی هیل و آرگیل (۲۰۰۲) بودند، روایی پرسشنامه ها صوری بود و پایایی پرسشنامه عوامل درون سازمانی ۰/۸۹ پرسشنامه انسجام سازمانی ۰/۸۰ و پرسشنامه نشاط سازمانی ۰/۹۰ به دست آمد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره انجام شد نتایج نشان داد که انسجام سازمانی بر نشاط سازمانی معلمان تاثیر مستقیم و مثبتی دارد، عوامل درون سازمانی بر نشاط سازمانی معلمان تاثیر مستقیم و مثبتی دارد و ۰/۰۸ درصد واریانس مربوط به نشاط سازمانی توسط عوامل درون سازمانی تبیین می شود.