درس پژوهی: تدریس مبحث تبدیل مسئله های پیچیده به مسئله های کوچکتر -زیر مسئله-

پژوهش حاضر از نوع درس پژوهی ، تحت عنوان » راهبردهای حل مسئله (زیر مسئله) می باشد. این پژوهش حاصل گروه درس پژوهی مدرسه شهید زینت کریمی۱ ، روستای ینگیجه می باشد. موضوع حاضر از کتاب ریاضی ، پایه سوم انتخاب گردید و در دو کلاس سوم ۲ به آموزگاری خانم مینه زاده و سوم۱ به آموزگاری خانم بهرامی پس از تعامل و هم فکری های مداوم به طر احی سناریوی آموزشی با استفاده از روش های نوین مشارکتی و روش های خلاق و فعال ، استفاده ازفناوری های رایانه، تولید محتوای الکترونیکی ، ارائه ی انواع تکالیف با توجه به تفاوت های فردی و فراهم کردن فرصت های مختلف یادگیری و ..... ؛ در دو مرحله به اجرا و و نقد و ارزیابی شد .در پایان تدریس دوم بر اساس نظرات مشاهده گران و بررسی تکالیف و عملکرد دانش آموزان روش های تدریس به کار گرفته شده در تدریس موفق ارزیابی شد و مشخص شد که روش تدریس ۵E و ترکیب آن با نمایش و فناوری های نوین در آموزش راهبردهای حل مسئله( زیر مسئله ) موثر می باشد.