اقدام پژوهی :چگونه توانستم اضطراب امتحان سروش دانش آموز کلاس دوم را از بین ببرم؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 70

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_0734

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

اضطراب و استرس یکی از اساسی ترین مشکلات برخی دانش آموزان است ، که عملکرد دانش آموزان را در کلاس به شدت تحت تاثیر قرار می دهد. اضطراب در موقعیتهایی چون امتحان، خواندن متن کتاب در جلو جمع ، بازی کردن به صورت گروهی ، ماندن در مدرسه و صدا کردن اسم دانش آموز توسط معلم و مدیر خود را نشان می دهد. اضطراب از نظر روانشناختی یعنی ترس ناخوشایند، ناآرامی و هراس است . در پژوهش حاضر سعی بر این شده است در ابتدا دلایل و منشا اضطراب دانش آموز کلاس دوم شناسایی شود و سپس با ارائه راهکارهای عملی و موثر سبب کاهش و بهبود این استرس شد نتایج این تحقیق نشان داد که عدم مقایسه کودک با دیگران ، عدم مقایسه خود با دیگران ، ارزش قائل شدن برای خود، بهرهگیری از رقابت سالم به جای رقابت ناسالم در بین دانش آموزان سهم مهم و اساسی در پیشبرد اهداف آموزشی و عملکرد مناسب و پیشرفت دانش آموزان دارد.

نویسندگان

یوکابد میرشکاری

کارشناسی آموزش ابتدایی ،معاون اجرایی دبستان پسرانه سعادت ناحیه یک بندرعباس

فاضل زاهدی دهوئی

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش ،کارشناس مسئول سنجش ناحیه دو بندرعباس

زینب آبادی نیا

کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار پایه چهارم دبستان پسرانه سعادت ناحیه یک بندرعباس

مهدیه حیدری

کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار پایه اول دبستان پسرانه سعادت ناحیه یک بندرعباس

شایلین شهبازی

کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار پایه چهارم دبستان ۱۳ آبان ناحیه یک بندرعباس