درس پژوهی : اصفهان ، نصف جهان (مطالعات اجتماعی پایه ششم )

پژوهش حاضر با هدف دستیابی به طرح درسی جامع ، کاربردی و اثربخش از مبحث تاریخی و جغرافیایی درس اصفهان، نصف جهان می باشد که از لحاظ ماهیت ، هدف، کاربرد و روش تحقیق ، کیفی - درس پژوهی است . در این تدریس بر آن شدیم تا با روش های اثر بخش و فعال یادگیری آن را برای دانش آموزان آسان تر نماییم . طرح درس اولیه (سناریو) بعد از اجرا توسط اعضاء گروه مورد بازبینی و نقد و بررسی قرار گرفت و اصلاحات مورد نظر انجام شد ودر اجرای مجدد سعی برآن شد تا موارد مورد نیاز اصلاحی در تدریس رعایت شود. استفاده از شیوه های نوین تدریس و بهره گیری از الگوهای نوین جهانی همان چیزی است که دانش آموزان ما به خصوص در آموزش درس اجتماعی نیاز دارند. ما با بهره گیری از وسایلی که در جهت آموزش و استفاده از نرم افزار های آموزشی ، با مشارکت دادن فراگیران در امر تدریس و با یادآوری آنچه آنها از قبل آموخته بودند و نیز با پیوند دادن دانش های قبلی به مطلب جدید یادگیری مبحثی را که فراگیران بسیار سخت و دشوار میپنداشتند به سهولت انجام دادیم و به گونه ای پیش رفتیم که خود فراگیران با شوق و ذوق فراوان و با تقویت توانایی تفکرشان بتوانند به پاسخ مربوطه دست بیابند. پس از ارائه ی تدریس های اول و دوم و نقد و بررسی آنها تیم درس پژوهی این پیشنهاد را دارد که برای تدریس درس اجتماعی باید حتما از روش های خلاقانه ، شکل و ابزار استفاده شود. و برای اینکه دانش آموزان بهتر به درک مفهوم برسند بایستی خود آنها به شیوه ای مشارکتی در امر تدریس حاضر باشند و معلم نقش راهنما را در کلاس درس داشته باشد.