اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل بدخطی یکی از دانش آموزان کلاسم را بهبود ببخشم ؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_1193

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

خط خوب یکی از مهارت هایی است که باید از سن کم یعنی از دوره پیش دبستانی به دانش آموزان آموخته شود در غیر این صورت بخشی از فرایند یاددهی و یادگیری دچار نقص خواهد شد آموزش خط باید از خردسالی شروع شود زیرا پایدارتر خواهد بود . از این رو درک صحیح مکانیسم ها و عواملی که می توانند باعث مشکلات دست خط شوند ضروری به نظر می رسد . در بسیاری موارد دیده شده که مشکلات خوانایی دست خط بدون مداخلات درمانی برطرف نمی شود .

کلیدواژه ها:

نویسندگان

رقیه مرادپور جفدری

کارشناسی،آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس،هرمزگان،ایران

زهرا ابراهیمی قلعه قاضی

کارشناسی،آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس،هرمزگان،ایران