بررسی اختلال نقص توجه /بیش فعالی در دانش آموزان و کودکان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1596
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
یکی از رایج ترین اختلالات دوران کودکی که توجه روانشناسان و روانپزشکان را به خود جلب کرده، اختلال نقص توجه /بیش فعالی است .این اختلال نخستین بار در سال ۱۸۴۵ توسط پزشک آلمانی هنری هوفمن شناسایی شد و به تدریج در جامعه های جهانی شیوع پیدا کرد. در این مقاله مروری _کتابخانه ای که برای جمع آوری اطلاعات آن از کتب ، مقالات و دیگر منابع مکتوب معتبر استفاده گردیده شده به بررسی این اختلال و نشانه ها و دیگر عوامل آن می پردازیم . این اختلال معمولا تا دوران بزرگسالی نیز در زندگی فرد ادامه پیدا می کند لذا باید نسبت به سبب شناسی و انتخاب راه حل درمانی مناسب نسبت به آن اقدام شود تا فرد بتواند به حالت آرامش دست پیدا کند. به عبارت دیگر شروع آن در اوایل کودکی یعنی پیش از ۷ سالگی است و تقریبا همیشه قبل از ۵ سالگی و اغلب پیش از سن دو سالگی مشخص م ی شود. افراد دارای اختلال کمبود توجه / بیش فعالی در سراسر زندگی خود به این اختلال مبتلا هستند. پیامدهای مضر آن شامل نقض قانون و سا یر رفتارهای آزارشی اجتماعی و عدم موفقیت در مدرسه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سینا آب سالان
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمان
امیرعرشیا تقی زاده
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمان