چگونه براساس برنامه درس ملی برای تدریس اثربخش طرح درس بنویسیم؟

پژوهش حاضر چگونگ ی تدوین طرح درس براساس برنامه درس ملی برای تدریس اثربخش را با روش تحلیلی -اسنادی با استناد به تجربه زیسته به صورت میدانی و عملیات ی مورد مطالعه قرار داده است ؛ این پژوهش ازحیث هدف کاربردی بود. جامعه آماری شامل دبستان بابایی شهرستا ن تنکابن بود. را مورد مطالعه قرار داده است .یافته های پژوهش نشان می دهد طرح درس نویسی نوعی مهارت حرفه ای معلمی است ماهیت تدریس حرفه ای و تخصصی در نظر گرفته می شود. معلم برنامه ریزی می کند چه چیزی را آموزش بدهد؟ با چه روشی اثربخشی آموزش بدهد؟ چطور یادگیری دانش آموزان را ارزیاب ی کند؟ طراحی آموزشی زمینه لازم را برای تدریس منطقی و منسجم مباحث درس، تدریس هدفمند، اثربخش ، مدیریت زمان، و تقویت اعتماد به نفس معلم و یادگیری عمیق تر و معنادارتر برای دانش آموزان، بستر نظم ساختاری و کاهش بی نظمی ها در کلاس را فراهم می کند؛ به معلم کمک می کند برای تحقق اهداف درس مطالب مناسب را انتخاب کند و نقش مرجعیت علمی معلم را تثبت می کند اگر فرایند تدریس از انسجام فکری برخوردار باشد سردر گمی و آشفتگی تدریس از بین می رود، فرصت به کار گیری تجربه های موفق را فراهم می کند و دانش آموزان را در فرایند تدریس فعال نگه دارد طرح درس یک نوع تدوین نقشه شناختی تدریس توسط معلم جهت دستیابی به اهداف آموزشی وتربیتی است .