بررسی نقش وسایل الکترونیکی در خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

با رشد و گسترش دانش بشری، ضرورت استفاده از تکنولوژی آموزشی هم از لحاظ بعد رسانه ای و مواد و وسایل آموزشی و هم از نظر مدیریت و نظارت، مسلم و لازم به نظر می رسد. جهت رشد خلاقیت و رشد همه جانبه ی دانش آموزان، استفاده از مواد و رسانه های آموزشی، بکارگیری روش های مناسب آموزش، تاکید بر فعالیت های هدفمند شاگردان ضروری بوده و لازم است که فعالیت های یادگیری آن ها بیشتر مبتنی بر بهره گیری کامل از حواس تنظیم گردد. فراگیران هنگام استفاده از سیستم های چند رسانه ای با رسانه های مختلفی همچون متن، گرافیک، صدا و تصاویر ویدئویی رابطه برقرار می کنند و در تعامل متقابل با آن ها قرار می گیرند. کاربرد درست این رسانه ها از تاثیر سوء برخی موانع ارتباطی نظیر حواس پرتی و رویایی شدن مخاطب پیشگیری می کند. و سبب ایجاد انگیزه ی بیشتر در یادگیرندگان شده و امکان دستیابی آنان به اهداف آموزشی را افزایش می دهند. بنابراین هدف از این مقاله بررسی نقش وسایل الکترونیکی در خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. مقاله از نوع توصیفی- تحلیلی است و اطلاعات آن به صورت روزنامه ای و کتابخانه ای گردآوری شده است. نتایج نشان داد که دانش آموزان نیازمند فضای باز با قابلیت دسترسی به تنوع بی شمار اطلاعات هستند تا بتوانند تفکرات و ایده های گذشته را به چالش بکشند و حرفی نو و ایده تازه برای ارایه کردن داشته باشند. بنابراین با توجه به چنین امکانات و قابلیت های یادگیری الکترونیکی و آموزش مجازی و تولید محتوای الکترونیکی می توان نتیجه گرفت که یادگیری الکترونیکی بر افزایش میزان خلاقیت دانش آموزان موثر است