فاوا و مزایای استفاده از آن در آموزش و یادگیری

نگاهی اجمالی به تجربیات سایر کشورها و ایران حکایت از اهمیت و ضرورت استفاده از فاوا در نظام آموزشی دارد. اما در عمل این امر با چالش ها و موانعی مواجه است که این پژوهش به بررسی آنها خواهد پرداخت. دانشگاه ها برای حفظ و ارتقای نقش خود در تولید دانش باید از فناوری اطلاعات و ارتباطات استفاده کنند که بدون داشتن مهارت هایی که منجر به ایجاد بینش های جدید می شود امکان پذیر نیست. بنابراین، فراهم آوردن چارچوبی برای استفاده موثر از فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام دانشگاهی ضروری و ضروری است. هدف این پژوهش شناسایی و رتبه بندی موانع استفاده بهینه از فناوری اطلاعات در آموزش است. این تحقیق که به روش مروری کتابخانه ای و با استفاده از کلیدواژه انجام شده است، نتیجه این تحقیق این است که معلمان تمایل زیادی به ادغام فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش دارند، اما با موانع زیادی روبرو هستند. از جمله موانع اصلی می توان به موانع منابع انسانی و منابع آموزشی، موانع تجهیزات، امکانات آموزشی و موانع ساختاری و همچنین ملاک عدم انگیزه کار با فناوری در بخش موانع پذیرش فناوری اطلاعات و ملاک استفاده از آن در تغییر نقش معلم از سبک معلم محوری به دانش آموز محوری) در استفاده از فناوری اطلاعات و افزایش حقوق و مزایای دریافتی معلمان در توسعه استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات یکی از مهمترین موارد است. موانع مهم دستیابی به فناوری در فرآیند یاددهی-یادگیری کلاس و مدرسه.