شناسایی عوامل موثر بر سواد بومی دانش آموزان

سواد بومی ، سوادی است که فرد به واسطه محل زندگی یا موقعیت اجتماعی به آن نیاز دارد. آنچه از تحقیقات انجام شده برمی آید این است که سواد بومی یکی از اصلیترین مولفههایی است که دانش آکادمیک را ارتقاء میدهد و موجب آرامش ذهنی و صمیمیت دانش آموزان میشود. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر سواد بومی دانش آموزان بود. پژوهش حاضربا رویکرد کیفی و به روش داده بنیاد انجام شد. ابزار پژوهش مصاحبه نیمه ساختار یافته بود. با بهرهگیری از روش داده بنیاد، داده های حاصل از مصاحبه های انجام شده با ۰۲ نفر از معلمان طی سه مرحلهی کدگذاری باز، محوری، انتخابی شد کدهای باز شامل ۷۱مفهوم و کدهای محوری شامل ۴ مقوله ی عمده است که مشتمل بر ویژگیهای سواد بومی ، ویژگیهای محیطی و امکانات مدارس ، برنامه مدرسه و ویژگی دانش آموزان است ، میل به رشد فردی به عنوان کد انتخابی پژوهش حاضر شناسایی گردید.