راهکارهای مدیریت و برنامه ریزی اثربخش در مدارس با هدف اجرایی سازی سند تحول بنیادین

ارتقای کیفیت مدرسه مهم ترین وظیفه مدیران مدرسه هاست. این وظیفه از طریق برنامه ریزی محقق می شود. هدف از پژوهش حاضر «بررسی راهکارهای مدیریت و برنامه ریزی اثربخش در مدارس با هدف اجرایی سازی سند تحول بنیادین» می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری داده ها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد که این داده های به دست آمده با رویکرد توصیفی – تحلیلی در راستای رسیدن به موضوع پژوهش حاضر مورد تحلیل قرار گرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که مدرسه در افق چشمانداز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جلوهگاهی است برای تحقق مراتب حیات طیبه، کانون عرصه خدمات و فرصتهای تربیتی، زمینهساز درک و اصلاح موقعیت توسط دانشآموزان و تکوین و تعالی پیوسته هویت آنان براساس نظام معیار اسلامی. انجام دقیق و کارآمد ماموریت مذکور نیازمند فراهم آوردن شرایط، امکانات و زمینههایی است. مدیر مدرسه در اسناد تحولی، بهعنوان راهبر کارآمد و یکی از عناصر اصلی تحقق ماموریت آموزش و پرورش نقش و جایگاه فوق العاده ای دارد.