تاثیر آموزش گروهی مهارت های زندگی بر کاهش خشم و افزایش جرات ورزی بیماران مبتلا به دیابت در استان گیلان

هدف از مقاله حاضر بررسی تاثیر آموزش گروهی مهارت های زندگی (مدیریت خشم، جرات آموزی و آرام سازی) بر کاهش خشم و افزایش جراتمندی بیماران مبتلا به دیابت بود. پژوهش حاضر با توجه به هدف از نوع کاربردی و ازلحاظ شیوه ی اجرا از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری تحقیق حاضر را تمامی بیماران دیابتی استان گیلان تشکیل دادند. حجم نمونه تحقیق ۲۴ نفر از بیماران دیابتی استان گیلان تشکیل دادند که در ۲ گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند روش نمونه گیری در این پژوهش به صورت نمونه گیری در دسترس و گمارش تصادفی بود. ابزار گرد آوری داده های تحقیق پرسشنامه های خشم اسپیلبرگر (STAXI-۲) و جرات مندی راتوس بودند که یافته های به دست آمده با استفاده از تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند نتایج نشان داد که آموزش گروهی مهارت های زندگی بر کاهش خشم تاثیر گذار بوده است که بیشترین تاثیر با توجه به مجذور اتا در شاخص خلق و خوی به دست آمده است. (۳۷/۰) همچنین آموزش گروهی مهارت های زندگی بر جرات مندی بیماران دیابتی تاثیر گذار بوده است که مجذور اتای به دست آمده در این شاخص برابر با (۲۳/۰) به دست آمده است.