مقایسه مهارت های ارتباطی و هوش عاطفی بین دانشجویان ورزشکار و غیرورزشکار دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد لارستان سال ۱۴۰۲

هدف تحقیق حاضر مقایسه مهارت های ارتباطی و هوش عاطفی بین دانشجویان ورزشکار و غیرورزشکار دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد لارستان می باشد. این تحقیق از نوع توصیفی-همبستگی بوده که جامعه ی آماری شامل تمامی دانشجویان دختر به تعداد ۶۵۰ نفر بود که از این تعداد ۹۵ نفر دانشجوی غیر ورزشکار و ۷۵ نفر دانشجوی ورزشکار به صورت نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه مهارت های ارتباطی وکیلی، حیدرنیا و نیکنامی (۱۳۹۱) و پرسشنامه هوش عاطفی کری آن کراون (۲۰۰۷) بود. داده ها به کمک آزمون تی تست مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه (ANOVA) تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین میانگین نمره مهارت های ارتباطی در دو گروه دختر ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت آماری معنی دار وجود دارد. بین میانگین نمره هوش عاطفی در دو گروه دختر ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت آماری معنی دار وجود دارد و انجام فعالیت های بدنی و ورزش در دانشجویان اثر مثبت و معناداری بر رشد مهارت های ارتباطی و هوش عاطفی آنان دارد.