ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

طراحی مدل آموزگردی در سازمان های دولتی

محل انتشار: فصلنامه فرآیند مدیریت و توسعه، دوره: 36، شماره: 1
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 137

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1764713

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMDP-36-1_004

تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1402

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: آموزگردی راهبردی است که می­ تواند به سازمان­ ها در زمینه تفاوت­ های نسلی کمک کند. از این­رو، هدف این پژوهش، طراحی مدل آموزگردی در سازمان­ های دولتی است. طرح پژوهش/ روش شناسی/ رویکرد: روش انجام این پژوهش کیفی و با استفاده از رویکرد گلیزری نظریه داده ­بنیاد انجام شده است. برای گردآوری داده ­ها از ابزار مصاحبه نیمه ­ساختارمند استفاده شد و بعد از مصاحبه با ۱۹ نفر از خبرگان، اشباع نظری حاصل شد. داده ­ها با استفاده از کدگذاری واقعی (کدگذاری باز و انتخابی) و کدگذاری نظری تحلیل شدند. یافته ها: یافته­ ها نشان داد که آموزگردی به­ عنوان مقوله محوری، سیستم مدیریتی حمایتی، مدیریت منابع انسانی توانمندساز، ساختار سازمانی پویا، فرهنگ یادگیرنده، ویژگی­ های فردی و شخصیت مناسب آموزگردی، مهارت بین فردی، فرهنگ حمایتی جامعه به ­عنوان زمینه و شکل­ گیری نگرش مثبت به سازمان، توسعه توان حرفه­ ای و رهبری، بهبود عملکرد شغلی، شکل­ گیری جو مشارکتی و بهبود عملکرد سازمانی به ­عنوان پیامد شناسایی شدند. ارزش/ اصالت پژوهش: پژوهش حاضر توانسته است با بررسی ویژگی نسل­ های متفاوت کاری و همچنین مفاهیم مربی گری و مرشدی، مدلی جامع برای پیاده ­سازی آموزگردی در سازمان ­های دولتی ارائه نماید. پیشنهادهای اجرایی/ پژوهشی: بر اساس مدل ارائه شده به مدیران توصیه می­ شود با فاصله گرفتن از ساختارهای سلسله مراتبی و همچنین استفاده از افراد مناسب و آموزش آنها، زمینه­ تحقق آموزگردی را جهت کاهش شکاف نسلی در سازمان­ های دولتی فراهم نمایند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

یوسف وکیلی

Department of Human Resource Management, Faculty of Management, Kharazmi University, Tehran, Iran.

اکبر حسن پور

Department of Human Resource Management, Faculty of Management, Kharazmi University, Tehran, Iran

سعید جعفری نیا

Department of Human Resource Management, Faculty of Management, Kharazmi University, Tehran, Iran.

عبدالصمد عزیزپور لیندی

Faculty of Management, Kharazmi University, Tehran, Iran.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Bova, B., & Kroth, M. (۲۰۰۱). Workplace Learning and Generation ...
  • Cameron, D., Dromerick, L. J., Ahn, J., & Dromerick, A. ...
  • Chandler, D. E., & Kram, K. E. (۲۰۰۵). Applying an ...
  • Charmaz, K. (۲۰۰۸). Grounded Theory as an Emergent Method. In ...
  • Chaudhuri, S., & Ghosh, R. (۲۰۱۲). Reverse Mentoring: A Social ...
  • Chen, Y.-C. (۲۰۱۳). Effect of Reverse Mentoring on Traditional Mentoring ...
  • Conley, C. (۲۰۱۸). Wisdom at Work: The Making of a ...
  • Deal, J. J. (۲۰۰۷). Retiring the Generation Gap: How Employees ...
  • Edwards, J., Snowden, M., & Halsall, J. P. (۲۰۱۷). The ...
  • Egri, C. P., & Ralston, D. A. (۲۰۰۴). Generation Cohorts ...
  • Emelo, R. (۲۰۱۲). Why Personal Reputation Matters in Virtual Knowledge ...
  • Fountain, J. M. (۲۰۱۴). Differences in Generational Work Values in ...
  • Glaser, B. G. (۲۰۰۲). Conceptualization: On Theory and Theorizing Using ...
  • Glaser, B. G. (۲۰۰۵). The Grounded Theory Perspective III: Theoretical ...
  • Güğerçin, U. (۲۰۱۷). Leveraging the Differences: A Case of Reverse ...
  • Joyner, T. (۲۰۰۰). Gen X-Ers Focus on Life Outside the ...
  • Juriševič Brčić, Ž., & Mihelič, K. K. (۲۰۱۵). Knowledge Sharing ...
  • Jurkiewicz, C. L., & Brown, R. G. (۱۹۹۸). Generational Comparisons ...
  • Kvale, S. (۱۹۹۶). Inter Views. An Introduction to Qualitative Research ...
  • Locke, K. (۲۰۰۱). Grounded Theory in Management Research: SAGE ...
  • Lyons, S., Duxbury, L., & Higgins, C. (۲۰۰۵). Are Gender ...
  • Meister, J. C., & Willyerd, K. (۲۰۱۰). Mentoring Millennials. Harvard ...
  • Mirzaei Alamooti, V., Ataei, M., & Moghaddas, Z. (۲۰۲۱). Explaining ...
  • Price, J. (۲۰۰۹). The Coaching/Therapy Boundary in Organizational Coaching. Coaching: ...
  • Rangreez, H., Azizpour Lindi, A., & Shahidzadeh, F. (۲۰۲۰). Intellectual ...
  • Sirias, D., Fuller, C., & Karp, H. (۲۰۰۲). Bridging the ...
  • Strauss, A., & Corbin, J. (۱۹۹۸). Basics of Qualitative Research: ...
  • Subramanian, K. (۲۰۱۷). The Generation Gap and Employee Relationship. International ...
  • Sulopuisto, O. (۲۰۲۰). Reverse Mentoring as Continuing Professional Development in ...
  • Tolbize, A. (۲۰۰۸). Generational Differences in the Workplace. Research and ...
  • Wey Smola, K., & Sutton, C. D. (۲۰۰۲). Generational Differences: ...
  • Ziogas, C., Nikitas, A., & Jenkins, A. K. (۲۰۱۷). Mentoring ...
  • Bova, B., & Kroth, M. (۲۰۰۱). Workplace Learning and Generation ...
  • Cameron, D., Dromerick, L. J., Ahn, J., & Dromerick, A. ...
  • Chandler, D. E., & Kram, K. E. (۲۰۰۵). Applying an ...
  • Charmaz, K. (۲۰۰۸). Grounded Theory as an Emergent Method. In ...
  • Chaudhuri, S., & Ghosh, R. (۲۰۱۲). Reverse Mentoring: A Social ...
  • Chen, Y.-C. (۲۰۱۳). Effect of Reverse Mentoring on Traditional Mentoring ...
  • Conley, C. (۲۰۱۸). Wisdom at Work: The Making of a ...
  • Deal, J. J. (۲۰۰۷). Retiring the Generation Gap: How Employees ...
  • Edwards, J., Snowden, M., & Halsall, J. P. (۲۰۱۷). The ...
  • Egri, C. P., & Ralston, D. A. (۲۰۰۴). Generation Cohorts ...
  • Emelo, R. (۲۰۱۲). Why Personal Reputation Matters in Virtual Knowledge ...
  • Fountain, J. M. (۲۰۱۴). Differences in Generational Work Values in ...
  • Glaser, B. G. (۲۰۰۲). Conceptualization: On Theory and Theorizing Using ...
  • Glaser, B. G. (۲۰۰۵). The Grounded Theory Perspective III: Theoretical ...
  • Güğerçin, U. (۲۰۱۷). Leveraging the Differences: A Case of Reverse ...
  • Joyner, T. (۲۰۰۰). Gen X-Ers Focus on Life Outside the ...
  • Juriševič Brčić, Ž., & Mihelič, K. K. (۲۰۱۵). Knowledge Sharing ...
  • Jurkiewicz, C. L., & Brown, R. G. (۱۹۹۸). Generational Comparisons ...
  • Kvale, S. (۱۹۹۶). Inter Views. An Introduction to Qualitative Research ...
  • Locke, K. (۲۰۰۱). Grounded Theory in Management Research: SAGE ...
  • Lyons, S., Duxbury, L., & Higgins, C. (۲۰۰۵). Are Gender ...
  • Meister, J. C., & Willyerd, K. (۲۰۱۰). Mentoring Millennials. Harvard ...
  • Mirzaei Alamooti, V., Ataei, M., & Moghaddas, Z. (۲۰۲۱). Explaining ...
  • Price, J. (۲۰۰۹). The Coaching/Therapy Boundary in Organizational Coaching. Coaching: ...
  • Rangreez, H., Azizpour Lindi, A., & Shahidzadeh, F. (۲۰۲۰). Intellectual ...
  • Sirias, D., Fuller, C., & Karp, H. (۲۰۰۲). Bridging the ...
  • Strauss, A., & Corbin, J. (۱۹۹۸). Basics of Qualitative Research: ...
  • Subramanian, K. (۲۰۱۷). The Generation Gap and Employee Relationship. International ...
  • Sulopuisto, O. (۲۰۲۰). Reverse Mentoring as Continuing Professional Development in ...
  • Tolbize, A. (۲۰۰۸). Generational Differences in the Workplace. Research and ...
  • Wey Smola, K., & Sutton, C. D. (۲۰۰۲). Generational Differences: ...
  • Ziogas, C., Nikitas, A., & Jenkins, A. K. (۲۰۱۷). Mentoring ...
  • دانایی فرد، حسن؛ الوانی، سیدمهدی، و آذر، عادل (۱۳۹۴). روش ...
  • قلی پور، آرین (۱۳۹۲). مدیریت منابع انسانی در بیمارستان ها. ...
  • لطیفی، فریبا (۱۳۹۸). هم آموزی و همکاری پنج نسل، بایسته ...
    • نمایش کامل مراجع