نشاط اجتماعی در دانش آموزان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی با رویکرد توسعه ورزش قهرمانی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 264
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPSSPE01_017
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1402
چکیده مقاله:
یادگیری انسان و سازماندهی رفتار نوجوان در گروه ه نشاط و شادابی و هیجانات مثبت اوست و خلاقیت و شکوفایی استعدادها درگروه نشاط و انبساط روحی انجام می شود. شکی نیست که یکی از وظایف مهم تربیتی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی مدارس، تشویق نوجوانان به مشارکت و تعاون در همه امور است و آنان می توانند با تدوین برنامه ریزی آموزشی مناسب به جلب مشارکت دانش آموزان در امور مختلف مدرسه اقدام کنند و این موضوع میتواند به احساس مفید بودن و دور شدن از انزوا و کسالت در نوجوانان کمک کند و خود یکی از موارد شاد و با نشاط زیستن است. نشاط را می توان به شادی و شور و شعف معنا کرد، اما نشاط به خودی خود شادی آفرین نیست و نیازمند یک سری ابزارها، لوازم، امکانات و محیط مناسب است تا به نشاط معنای واقعی بخشد. اکنون باید ببینیم نشاط در مدرسه که یک محیط آموزشی، تربیتی محسوب می شود به چه امکانات و شرایطی نیازمند است که با آنها بتوان محیطی مناسب و موفق در تربیت و آموزش و ارتقای علمی دانش آموزان در فضایی کاملا۰ متنوع، صمیمی و با انگیزه های مثبت ایجاد کرد. برای رسیدن به چنین هدفی باید به عوامل ذیل به عنوان ضروریات یک محیط علمی با نشاط توجه شود.[۱]
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام نیمی هویدی
کارشناسی ارشد حسابداری علوم تحقیقات واحد اهواز
مریم پوراحمد
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازس منابع انسانی دانشگاه شهید بهشتی
عظیمه ابراهیمی نژاد
کارشناسی ارشد عرفان اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی اهواز
حسین دلدار فروتقه
دانش آموخته سطح چهار حوزه