چالش کاوی بهره گیری از دانش آینده پژوهی در چرخه سیاستگذاری فرهنگی؛ با رویکرد گراندد تئوری

یکی از موضوعات مطرح در مطالعات سیاست گذاری، استفاده از رویکردهای آینده نگرانه و بهره گیری از دانش و ابزار آینده پژوهی است. این مبحث مورد اجماع است که اگر مطالعات سیاست گذاری بدون تکیه بر رویکردهای آینده نگرانه صورت گیرند، خلاء ها و نقصان های متوالی بر چرخه سیاست گذاری پرتکرار می شود. این مسئله در سیاست گذاری فرهنگی به واسطه اهمیت مقوله فرهنگ و با توجه به لایه ای بودن عدم قطعیت ها و متغیرها پر اهمیت تر است؛ با این حال در ارتباط بین دانش آینده پژوهی و سیاست گذاری همواره چالش هایی وجود داشته که بستر بهره گیری سیاست گذاری از آینده پژوهی را نامتوازن ساخته است.هدف این نوشتار، بررسی چالش های بهره گیری از دانش آینده-پژوهی در چرخه سیاست گذاری است و این سوال اصلی مطرح است که چه چالش هایی در روند بهره گیری از دانش آینده پژوهی در چرخه سیاست گذاری فرهنگی وجود دارد؟ برای پیش برد پژوهش از روش کتابخانه ای و روش کیفی مصاحبه عمیق و نظریه داده-بنیاد بهره گرفته شده است.این پژوهش با رویکرد کاربردی نگارش شده است که براساس یافته های آن، چالش های بهره گیری از دانش آینده پژوهی در بستر سیاست گذاری بیش از آن که مربوط به سطوح نهادی و سیاسی باشد مربوط به عدم نهادینگی علمی آینده-پژوهی است که مستقیم و غیرمستقیم با مولفه فرهنگ آموزشی در ارتباط است. به عبارتی موضوعات مرتبط با فرهنگ آموزشی و علمی بیشترین سهم چالش انگیزی را در روند بهره گیری از دانش آینده پژوهی در عرصه سیاست گذاری فرهنگی را دارا هستند.