رابطه سبک های فرزندپروری و سازگاری اجتماعی والدین در کودکان با اختلال یادگیری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 288

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_AFTJ-4-17_007

تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1402

چکیده مقاله:

هدف: هدف این مطالعه بررسی رابطه سبک های فرزند پروری و سازگاری اجتماعی والدین در کودکان با اختلال یادگیری می باشد. روش پژوهش: پژوهش حاضر از لحاظ هدف جز پژوهش های کاربردی و از لحاظ اجرا توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه والدینی هستند که دارای کودک با اختلال یادگیری می باشند. به منظور تعداد ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. با توجه به ماهیت پژوهش، گرد­آوری داده­ها با استفاده از پرسش نامه های اختلال یادگیری غلامی و دلاور (۱۴۰۰)، شیوه های فرزند پروری دیانا بامریند (۱۹۷۳)، مقیاس سازگاری اجتماعی ویزمن وپی کل (۱۹۷۸) استفاده شد، در تجزیه وتحلیل یافته های پژوهش، ضرایب همبستگی و رگرسیون چندگانه با نرم افزار ۲۰SPSS مورداستفاده قرار گرفت. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داده ضرایب همبستگی اسپیرمن در مولفه سبک های فرزند پروری ۳۵۲/ و سبک سهل انگارانه ۱۷۵/۰، سبک استبدادی ۱۸۷/۰، سبک قاطع و اطمینان ۳۲۲/ و سطح معناداری (۰۰۵/۰ ≤ p) می باشد. بنابراین بین سبک های فرزند پروری با سازگاری اجتماعی والدین در کودکان با اختلال یادگیری رابطه مستقیم دارد. همچنین ضریب رگرسیون چندگانه بین سبک های فرزند پروری با سازگاری اجتماعی والدین در کودکان با اختلال یادگیری معادل (۳۷۷/۰=R۲) می باشد. این مقدار نشان دهنده ی این واقعیت است که سبک های فرزند پروری توانسته اند حدود ۳۷۷/۰ درصد از واریانس تغییرات سازگاری اجتماعی را پیش بینی کنند. نتیجه گیری: می توان نتیجه گرفت که بین سبک های یادگیری فرزند پروری و سازگاری اجتماعی رابطه وجود دارد و مراکز یادگیری و دیگر سازمان های مرتبط با اختلالات یادگیری می توانند در نوع آموزش این نوع از کودکان به سبک های فرزند پروری توجه بیشتر کنند تا زمینه آموزش بهتر آنان فراهم شود

نویسندگان

قاسم محمدی سیف

دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران

اسماعیل سعدی پور

استاد گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

حسین جناآبادی

استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، بلوچستان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بدری، رحیم.، نعمتی، شهروز.، و محسن نژاد، لیلا. (۱۳۹۹). بررسی ...
  • حدیدی، سما.، دانش، عصمت.، و غلامی، مرضیه. (۱۳۹۸). آموزش گروهی ...
  • ذکائی فر، آرزو.، و موسی زاده، توکل. (۱۳۹۹). نقش سبک ...
  • شمسی، مهدی.، بحرینی، مسعود.، روانی پور، مریم.، و باقرزاده، راضیه. ...
  • نظامی، لطیفه.، و آزموده، معصومه. (۱۳۹۸). پیش بینی سازگاری اجتماعی ...
  • ReferencesAgbaria, Q. (۲۰۲۰). Predictors of personal and social adjustment among ...
  • Amédée, L. M., Tremblay‐Perreault, A., Hébert, M., & Cyr, C. ...
  • Bi, X., Yang, Y., Li, H., Wang, M., Zhang, W., ...
  • Badri, R., Nemati, S., Mohsennejad, L. (۲۰۱۹). Investigating emotional regulation ...
  • Balzarotti, S., Biassoni, F., Villani, D., Prunas, A., & Velotti, ...
  • Calafat, A., García, F., Juan, M., Becoña, E., & Fernández-Hermida, ...
  • Dryman, M. T., & Heimberg, R. G. (۲۰۱۸). Emotion regulation ...
  • Durmusoglu Saltali, N., & İmir, H. M. (۲۰۱۸). Parenting Styles ...
  • Farzadi F, Behroozi N, Shehni Yailagh M. [The causal relationship ...
  • García, O. F., Serra, E., Zacarés, J. J., & García, ...
  • Garnefski, N., & Kraaij, V. (۲۰۰۷). The cognitive emotion regulation ...
  • Garcia F , Garcia E(۲۰۲۰). Is always Authoritative the Optimum ...
  • Hadidi, S., Danesh, I., Gholami, M. (۲۰۱۸). Positive parenting group ...
  • Harley, J. M., Pekrun, R., Taxer, J. L., & Gross, ...
  • Nizami, L., Azmouda, M. (۲۰۱۸). Prediction of social adaptation based ...
  • Mensah K, Monica, K, A (۲۰۱۳). Influence of Parenting Styles ...
  • Pereira A. F, Canavarro C, Cardoso M. F, Mendonça, D. ...
  • Séguin, D. G., & MacDonald, B. (۲۰۱۸). The role of ...
  • Shamsi, M., Bahraini, M., Ravipour, M., Bagherzadeh, R. (۲۰۱۹). Investigating ...
  • Raboteg-Saric, Z., & Sakic, M. (۲۰۱۴). Relations of parenting styles ...
  • Rostami, M., & Saadati, N. (۲۰۱۸). Role of maternal parenting ...
  • Tamir, M., Vishkin, A., & Gutentag, T. (۲۰۲۰). Emotion regulation ...
  • Zakaifar, A., Musizadeh, T. (۲۰۱۹). The role of parents' parenting ...
  • نمایش کامل مراجع