بررسی نقش معلم در ایجاد باورهای انگیزشی دانش آموزان منزوی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICISME05_095

تاریخ نمایه سازی: 9 مهر 1402

چکیده مقاله:

معلم به عنوان یک الگوی رفتاری برای دانش آموزان، نقش بسیار ارزنده ای در شکل گیری رفتارهای دانش آموزان دارد. دانش آموزان ابتدایی از همان پایه های اول، تمامی رفتارهای معلم را زیر نظر دارند و به نوعی معلم برای آنها نقش خدا و یک رهبر را دارد. هر حرف و یا حرکت معلم زیر نظر آنها خواهد بود و در ذهن آنها ثبت می شود. دانش آموزان این صحبت ها و رفتارهای ثبت شده از معلم را در موقعیت های مختلف زندگی ثبت می کنند و بیشتر آنها را در خانه و به پدر و مادر خود می گویند. با توجه به اهمیت نقش معلم، او تاثیر بسیار زیادی در ایجاد انگیزه در دانش آموزان دارد. در کلاس های درس، بعضی از دانش آموزان هستند که فعالیت کمتری را دارند و البته جزو دانش آموزان زرنگ و باهوش کلاس هم هستند. این دانش آموزان خجالتی هستند و با عنوان دانش آموزان منزوی شناخته می شوند. این مطالعه سعی دارد با بررسی نقش معلم در ایجاد انگیزه در دانش آموزان، اهمیت این موضوع در رابطه با دانش آموزان منزوی را مورد بررسی و تحلیل قرار دهد.

نویسندگان

محمدمهدی خراسانی

دانشجوی کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان یزد

حسین ابوطالبی

دانشجوی کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان یزد

محمدصالح برزگری بافقی

دانشجوی کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان یزد

محمدمعین پاک نژاد

دانشجوی کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان یزد