بررسی وجود و یا عدم وجود رابطه میان تعداد فرزندان خانواده بر وضعیت تحصیلی هر یک از آنها

بعضا گفته می شود فرزند آوری از مسائل مهم و مطرح هر کشوری ، از جمله ایران باتوجه به کاهش نرخ جمعیت جوان است . امروزه با توجه به کاهش نرخ زاد و ولد نسبت به نرخ مرگ و میر نگرانی در این باره به وجود آمده است و اقداماتی برای بهبود این شرایط از طریق سیاست گذاری های دولتی انجام می شود. این اقدامات در راه افزایش نرخ بارداری و فرزندآوری است. این اقدامات دید سیاسی دارند و باید بدانیم فرزندآوری به صرف افزایش جمعیت نباید تنها دغدغه ی مطرح جامعه باشد، چرا که فرزند پروری از آن هم مهم تر است.... یعنی در جایگاه یک معلم یا والد، موضوع مورد توجه تربیت و پرورش می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیرات تعداد فرزندان خانواده بر وضعیت تحصیلی کودکان آن خانواده انجام شد. یعنی یک بررسی مقایسه ای است بین وضعیت تحصیلی کودکان دارای خانواده پر جمعیت و کم جمعیت. طی این پژوهش می توان اظهار داشت میان تعداد فرزندان و تحصیل رابطه خاص و معنا داری وجود ندارد. بلکه تحصیل وابسته به عوامل مهم تری است. کودکان هر خانواده با شیوه خاص تربیت آن خانواده و روش ها و عادات خاص مطالعاتی خود منطبق شده و تحصیل می کنند. لازم به ذکر است پرجمعیت بودن خانواده بر روند تربیتی تاثیر بسزایی دارد اما تحصیل کمتر تحت شعاع است. تحصیل را می توان به عوامل مهمتری از جمله وضعیت اقتصادی و فرهنگی خانواده مرتبط ساخت.