تاثیر آموزش بکارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی بر میزان اضطراب شغلی پرستاران شاغل در بخش های مراقبت ویژه کووید- ۱۹ در بیمارستان های منتخب نظامی
محل انتشار: فصلنامه علوم مراقبتی نظامی، دوره: 9، شماره: 4
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 115
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MCS-9-4_005
تاریخ نمایه سازی: 9 مهر 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: پرستاران شاغل در بخش مراقبت های ویژه کووید- ۱۹ به دلیل محدودیت های ناشی از به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی در معرض اضطراب شغلی بیشتری می باشند.
هدف: این مطالعه، با هدف تعیین تاثیر آموزش به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی بر میزان اضطراب شغلی پرستاران شاغل در بخ شهای مراقبت ویژه کووید- ۱۹ انجام شد.
مواد و روش ها: این مطالعه نیمه تجربی در سال ۱۴۰۰ با مشارکت ۵۰ نفر از پرستاران شاغل در بخش های مراقبت ویژه کووید- ۱۹ در دو بیمارستان منتخب آجا در شهر تهران انجام شد. افراد به طور تصادفی در دو گروه آزمون و کنترل قرار داده شدند. حجم نمونه ۵۰ نفر محاسبه شد ( ۲۵ نفر در هر گروه) .ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه دموگرافیک و اضطراب شغلی فیلیپ ال رایس ( ۱۹۹۲ ) بود. آموزش به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی تعاملی طی سه جلسه ۶۰ دقیقه ای انجام شد. پرسشنامه به ترتیب در قالب پیش آزمون و پس آزمون و یک ماه بعد از مداخله در اختیار افراد قرار گرفت و تکمیل شد. داده ها با نر م افزار SPSS نسخه ۲۱ تحلیل شد.
یافته ها: دو گروه آزمون و کنترل از نظر مشخصات فردی همگن بودند (P> ۰/۰۵). میانگین (انحراف معیار) نمرات اضطراب شغلی در گروه آزمون و کنترل قبل از مطالعه به ترتیب، بود ۷/۰۵ ± ۱۴۵/۵۲ و ۵/۹۴±۱۵۴/۱۶ بود ود که با هم اختلاف معناداری داشتند (P> ۰/۰۰۱). میانگین نمرات اضطراب شغلی بعد از مداخله در دو گروه آزمون و کنترل به ترتیب ۷/۰۵ ± ۱۴۵/۵۶ و ۵/۶۸±۱۵۳/۸۴ بود که تفاوت معناداری داشتند (P> ۰/۰۰۱). نتایج این مطالعه نشان داد که آموزش به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی بر میزان اضطراب شغلی پرستاران شاغل در بخش های مراقبت ویژه کووید- ۱۹ ، تاثیری نداشته است.
نتیجه گیری: آموزش به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی در ترکیب با روش آموزشی دیگری در پرستاران نظامی در بخش های مراقبت ویژه کووید- ۱۹ توصیه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین شهبازی
MSc Student of Nursing Critical Care, Aja University of Medical Sciences,School of Nursing, Tehran, Iran
نسرین جعفری گلستان
Ph.D. in Nursing, Assistant Professor, Nursing Management Department, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
یزدان احمدی
MSc in Nursing, Instructor, Medical-Surgical Department, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
محمدحسن کاظمی گلوگاهی
Ph.D. in Epidemiology, Assistant Professor, Social Medicine Department , School of Medicine , Aja University of Medical Sciences Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :