ترویج خلاقیت از طریق آموزش صحیح ریاضی

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از این مطالعه بررسی ترویج خلاقیت از طریق آموزش صحیح ریاضی انجام گرفته می باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی (SID)، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد، خلاقیت در ریاضیات ،خلاقیت مرتبط با ساخت ایده های نافذ تحقیق در ذهن افراد است و یکی از موضوعات پیچیده در روانشناسی به حساب می آید. خلاقیت ریاضی یک ویژگی پویا از ذهن بشری است که میتوان با قدردانی از پتانسیل خلاقانه دانش آموزان آن را بهبود و توسعه داد و یا بر عکس با عدم توجه باعث سرکوبی آن شد از نظر روان شناسی خلاقیت دارای سطوح مختلفی است و در نتیجه قابل رشد است.