مطالعه تطبیقی ابعاد وجود انسان از دیدگاه شیخ اشراق و توماس آکویناس

هدف از پژوهش حاضر مطالعه تطبیقی ابعاد وجود انسان از دیدگاه شیخ اشراق و توماس آکویناس و ارائه راهکارهایبرگرفته شده از این دو دیدگاه در جهت تصعید حیات تکاملی انسان بوده که به روش توصیفی تحلیلی صورت گرفتهاست. انسان شناسی و دلالت های تربیتی مرتبط با آن یکی از مهمترین مباحث در مکاتب فلسفی–تربیتی است که دربین صاحب نظران مکاتب مختلف مورد توجه قرار گرفته است. هدف از انجام این تحقیق، شناسایی وجوه تفاوت و تشابهانسان شناسی از دیدگاه شیخ اشراق و توماس آکویناس است.این تحقیق دارای ویژگی دو وجهی توصیفی و تحلیلی-مفهومی است که در زمره پژوهش های کیفی قرار می گیرد.برای تبیین «مقایسه واستخراج نقاط مشابه و متفاوت مبانیانسان شناسی از دیدگاه سهروردی و آکویناس، و دلالت های تربیتی آنان،از روش جرج بردی استفاده گردیده است. دراین مطالعه ی تطبیقی،ضمن بررسی ویژگی های انسان از نظر دو فیلسوف، به دلالت های تربیتی، اهداف تربیتی، اصولوروشهای تربیتی پرداخته شده است و در پایان هم وجوه مشابه ومتفاوت مورد بررسی قرار گرفته است. از نظر ایشان،آفرینش انسان توسط خداست وانسان مشتمل بربدن ونفس و به دلیل داشتن اراده و آزادی،حاکم بر سرنوشت خود میباشد.او می تواند از بین خیرهای موجود،خیر برتر وکمال مطلق راانتخاب کند و یکی از دوراه سعادت یا شقاوت رابرگزیند.راه نیل به کمال، دوری از رذایل و شهوات وتعلقات مادی است. انسان موجودی اجتماعی است و اخلاق او باعثشکل گیری شخصیت او می شود. انسان فناناپذیر است و مرگ جدایی روح از جسم است. هردو فیلسوف به منشا الهیانسان معتقدند و بر ارتباط عقل ودین تاکید دارند.