بررسی و تحلیل روش های نوین تدرس به همراه اصول و قواعد آنها

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR13_289

تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اصلی و اساسی در هر کشوری به حساب می آید و می توان گفت آیندگان یک کشور درون این سازمان پرورش می یابند. در کشور های پیشرفته دنیا اهمیت فوق العاده ای به موضوع آموزش و پرورش و امکانات آموزشی و همچنین حقوق معلمان می دهند و کاملا فاضح است که توجه ویژه ای به امر آموزش دارند چرا که می دانند آموزش به چه اندازه موضوع حیاتی به حساب می آید. یکی از نکات اساسی و حائز اهمیت در امر آموزش، بحث تدریس و روش های آن بوده است. معلمان همواره این دغدغه را داشته و دارند که برای هر درس، باید از چه تدریسی استفاده کنند و چگونه می توانند با اجرای یک تدریس، دانش آموزان خود را به بالاترین درجه یادگیری برسانند. امروزه روش های نوین تدریس بسیار زیاد شده است و دیگر از صرف روش های سنتی نظیر سخنرانی، خبری نیست. معلمان می توانند با استفاده از این روش های نوین، کلاسی شاد و جذاب داشته باشند و همچنین یک تدریس موفق در جهت رسیدن به اهداف آموزشی. این مطالعه سعی دارد با بررسی روش های نوین تدریس، مقایسه ای بین آنها انجام داده و همچنین قواعد هر یک را مورد بررسی قرار دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، روش های نوین تدریس ، آموزش ، معلمان

نویسندگان

رقیه رستگارمحمدابادی

دانشجوی مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه هاشمی نژاد مشهد، پردیس شهید کلاهدوز قوچان

نجمه سادات حسینی

دانشجوی مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه هاشمی نژاد مشهد، پردیس شهید کلاهدوز قوچان

مهلا دهقانی نیا

دانشجوی مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه هاشمی نژاد مشهد، پردیس شهید کلاهدوز قوچان

پریسا دهنه ای

دانشجوی مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه هاشمی نژاد مشهد، پردیس شهید کلاهدوز قوچان