بررسی و تحلیل نقش عوامل انگیزشی در آموزش و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 116

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR13_462

تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402

چکیده مقاله:

یادگیری یک مطلب ، نیاز بسیار زیادی به داشتن انگیزه دارد. تا زمانی انگیزه برای انجام یک کاری وجود نداشته باشد، انجام آن کارصورت نمی گیرد. عامل انگیزه آنقدر قوی است که افراد می توانند کارهایی را انجام دهند که تقریبا غیرممکن به نظر می رسد. درتعریفی ساده، انگیزه عبارت از یک عامل طبیعی است که جریان عملی را در موجود زنده دارای دستگاه حسی ایجاد می کند ومخصوصا به پدیدارهای طبیعی اطلاق می شود که در حواس تاثیر می گذارند. کار انگیزهعموما ایجاد آگاهی است ، مانند تحریکی که در اعصاب ایجاد می شود. انگیزه در یادگیری نیز نقش بسیار اساسی دارد. تا زمانی که دانش آموزان انگیزه برای یادگیری نداشته باشند، معلم هرچقدر که تلاش کند، نمی تواند مطلب مورد نظر را به آنها یاد دهد. اما زمانی که دانش آموزان انگیزه کافی را دارند، با تلاش اندک معلم نیز، اتفاقات بسیار مطلوبی رقم می خورد. این مطالعه سعی دارد با بررسی منابع موجود در زمینه مورد بحث ، نقش عوامل انگیزشی را در آموزش و یادگیری دانش آموزان مورد تحلیل قرار دهد.

نویسندگان

معصومه ملک زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شبستر

کوثر آقازاده

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مطهری خوی

شادی سرور

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه تبریز

ثنا محمدی

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز