بررسی رابطه دو زبانه بودن بر شخصیت تحصیلی و هوش دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 144

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR13_526

تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402

چکیده مقاله:

فراگیری زبان در عین حال که یکی از مراحل اولیه ی رشد در دوران کودکی است، از شگفتی های این دوره نیز به حساب می آید. طبق دیدگاه زبان شناسان، در سنین سه تا پنج سالگی تقریبا همه کودکان به یک زبان تسلط می یابند. فراگیری زبان یک پدیده کاملا طبیعی است و پیدایش آن در حیات کودک آن قدر ساده به نظر می آید. که با وجود پیچیدگی های بسیار، آن را می پذیریم و از آن تعجبی نمی کنیم. اما از این عجیب تر، توانایی برخی کودکان درفراگیری همزمان دو یا چند زبان، همزمان با هم در طول دوران کودکی است.لذا با توجه به نتایج تحقیقات انجام شده در زمینه آموزش قاطعیت بر آن شدیم تا تحقیقی را در این زمینه طراحی کرده و به اجرا در آوریم.

نویسندگان

عاطفه عباس صداقت

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش زبان عربی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر تهران ، ایران.