تعیین رابطه میان ویژگیهای شخصیتی، خلاقیت و خودشکوفایی در دانشجویان رشته طراحی صنعتی: نقش تفاوت جنسیتی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 126

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFAVAT-22-4_011

تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1402

چکیده مقاله:

هدف از انجام این تحقیق پی بردن به رابطه میان برخی از متغیرهای بنیادین در آموزش هنر نظیر ویژگیهای شخصیت، خلاقیت و خودشکوفایی با در نظر گرفتن تفاوت های جنسیتی در میان دانشجویان هنر بوده است. دانشجویان رشته طراحی صنعتی هر چهار سال تحصیلی از میان دانشجویان دانشگاه هنر بصورت غیر تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در تحقیق عبارنتد از: ابزار سنجش خلاقیت آزمون تفکر خلاق تورنس (TTCT)؛ آزمون پنج عاملی ویژگیهای شخصیت (NEO-FFI)؛ ابزار خودشکوفایی استعداد (MAP) میباشند. جهت تحلیل همبستگی در SPSS از ابزار پیرسون استفاده شد. تحقیق حاضر در پی یافتن پاسخ این پرسش است که چه رابطهای میان ویژگیهای شخصیتی و خلاقیت با خودشکوفایی در دانشجویان رشته طراحی صنعتی وجود دارد و همچنین چه تفاوتی میان دانشجویان پسر و دختر وجود دارد. یافته های تحقیق نشان میدهد که میان دانشجویان پسر و دختر تفاوتهای اندکی وجود دارد بدینصورت که تنها تفاوت میان دانشجویان پسر و دختر بین ویژگیهای شخصیت با خلاقیت در عامل روان آزردهخویی است. همچنین تنها تفاوت میان دو گروه بین شاخص خلاقیت و خودشکوفایی در وظیفه شناسی است. در نهایت، میان خلاقیت با خودشکوفایی میان دانشجویان دختر و پسر تفاوت وجود ندارد.

نویسندگان

مهدی ابرازه

دانشگاه هنر اصفهان

علی زاده محمدی

دانشیار روانشناسی پژوهشکده خانوداه دانشگاه شهید بهشتی

نادر شایگانفر

استادیار فلسفه هنر دانشکده هنرهای تجسمی دانشگاه هنر اصفهان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • باقری خلیلی، علی­اکبر؛ محرابی کالی، منیره (۱۳۹۰)، بررسی ادراک واقعیت ...
  • تاج، فاطمه (۱۳۹۰)، رابطه سبک­های دلبستگی و خودشکوفایی در روان­درمانگران ...
  • شقاقی، فرهاد؛ مژگان آگاه هریس (۱۳۸۹)، مقایسه خودشکوفایی دانشجویان دوره­های ...
  • شولتز، دوان؛ شولتز، سیدنی (۱۳۸۱)، نظریه­های شخصیت، ترجمه سید محمدی، ...
  • شولتز، دوان (۱۳۸۵)، روان­شناسی کمال، ترجمه گیتی خوشدل، چاپ سیزدهم، ...
  • گروسی فرشی، م. ت (۱۳۸۰)، رویکردی نوین در ارزیابی شخصیت ...
  • عابدی، جمال (۱۳۷۲)، خلاقیت و شیوهای نو در اندازه­گیری آن، ...
  • Burleson, W (۲۰۰۵), Developing creativity, motivation, and self-actualization with learning ...
  • Cashdan, S (۱۹۷۱), Social participation and sub-cultural influences in the ...
  • Chamorro-Premuzic, T; Reimers, S; Hsu, A & Ahmetgol, G (۲۰۰۹), ...
  • Chamorro-Premuzic, T; Burke, C; Hsu, A & Swami, V (۲۰۱۰), ...
  • Chavez-Eakle, R.A; Graftt-Guerrero, A; Garcai-Reyna, J; Vaugier, V & Cruz-Fuentes, ...
  • Costa, P. T & McCrae, R. R (۱۹۹۲), Revised NEO ...
  • Dahl, J.R; Wakefield J. R, A.J; Kimlicka, M.T & Wiederstein, ...
  • Doyle, J.S (۱۹۷۵), Self-Actualization, neuroticism, and extroversion revisited, Psychological reports, ...
  • French, S & Joseph, S (۱۹۹۹), Religiosity and its association ...
  • Gebauer, E.J; Riketta, M; Broemer, P & Gregory, M.R (۲۰۰۸), ...
  • Heussenstamm, F. K (۱۹۷۱), Humanizing higher education, Art education, ۲۴ ...
  • Hough, L. M & Ones, D. S (۲۰۰۱), The structure, ...
  • Jones, Alvin & Crandall, Risk (۱۹۸۶), Validation of a Short ...
  • Knapp, R.P (۱۹۹۵), Relationship of a measure of self-actualization to ...
  • Kuffman, I (۱۹۶۶), Art and education in contemporary culture, the ...
  • Leclerc, G; Dube, M; Hbert, R & Gaulin, P (۱۹۹۷), ...
  • Maslow, A (۱۹۵۴), Motivation and personality, Harper & Row, New ...
  • Maslow, A.H (۱۹۷۰), Motivation and personality, ۲nd Edition., Harper & ...
  • Masters, Bradley R (۲۰۰۹), A study of self-actualization of gifted ...
  • Plucker, J; Beghetto, R & Dow, G (۲۰۰۴), Why isn't ...
  • Rawlings,D; Vidal, N. B & Furnham, A (۲۰۰۰), Personality and ...
  • Ryder, W.W (۱۹۸۷), The role Art in self-actualization, Art education, ...
  • Silvia, P.J; Winterstein, B.P; Willse, J.T; Barona, C.M; Cram, J.T& Hess K.I (۲۰۰۸), Assessing creativity with divergent thinking tasks: Exploring the reliability and ...
  • Sternberg, R.J & Lubart, T.I (۱۹۹۶), Defying the crowd: Cultivating ...
  • Sternberg, R.J; Kaufman, J.C & Pretz, J.E (۲۰۰۳),­A propulsion model ...
  • Stockes, P.D (۱۹۹۹), Novelty, In M. A. Runco & S. ...
  • Torrance, E.P (۱۹۹۰), Torrance Tests of Creative Thinking. Scholastic Testing ...
  • Tosi, D.J & Hoffman, S (۱۹۷۲), A factor analysis of ...
  • نمایش کامل مراجع