بررسی رابطه انگیزش شغلی و خلاقیت هیجانی با عزت نفس معلمان ابتدایی شهر گچساران

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 82

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ESBAM-2-2_005

تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1402

چکیده مقاله:

هدف: هدف این پژوهش بررسی رابطه انگیزش شغلی و خلاقیت هیجانی با عزت نفس معلمان ابتدایی شهر گچساران بود. روش کار: روش تحقیق حاضر، توصیفی از نوع همبستگی و جامعه ی مورد مطالعه ی این پژوهش ۱۲۵۳ نفر از معلمان ابتدایی شهر گچساران بود. حجم نمونه در این پژوهش بر اساس جدول کرجسی و مورگان ۳۳۰ نفر بود. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های انگیزش شغلی هرزبرگ (۲۰۱۵)، خلاقیت هیجانی آوریل و توماس نولز (۱۹۹۱) و عزت نفس روزنبرگ (۲۰۱۰) استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از ماتریس همبستگی و تحلیل رگرسیون استفاده شده است. نتایج: نتایج نشان می‎دهد که بین متغیر انگیزش شغلی و خلاقیت هیجانی با عزت نفس همبستگی وجود دارد و این همبستگی معنادار است چرا که از ۰۵/۰ کمتر است. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون گام به گام جدول نشان داد که انگیزش شغلی بیش از ۶۵۹/۰ درصد از واریانس خلاقیت هیجانی و متغیر خلاقیت هیجانی ۸۴۱/۰ درصد از واریانس مشترک عزت نفس را تبیین می کند، به عبارتی متغیرهای پیش بین (انگیزش شغلی بر خلاقیت هیجانی) قادر به پیش بینی متغیر عزت نفس می باشند. نتیجه گیری: نتیجه گیری کلی پژوهش نشان داد که با تقویت انگیزش شغلی و خلاقیت هیجانی در بین معلمان می توان به بهبود و عزت نفس آنان در مدارس کمک فراوانی نمود.

نویسندگان

ثریا کام دوست

کارشناسی ارشد رشته ی روانشناسی عمومی

سیروس نریمان پور

کارشناسی ارشد رشته ی تربیت بدنی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Al Barzi, Parviz .(۲۰۱۶). The role of principals' distributive leadership ...
  • Amiri .(۲۰۱۵). The study of the relationship between organizational change ...
  • Ashuri, Seyyed Ghazaleh. (۲۰۱۸). The relationship between work emotional creativity ...
  • Abdos, Zahra. (۲۰۱۵). Teaching Ali's model to explain the structure ...
  • Abbaspour, Davoud .(۲۰۱۹). The effect of virtue-oriented leadership on teachers' ...
  • Adams, T. M. (۲۰۱۶). How to Kill Creativity. Harvard Business ...
  • Aschenbrener, A. (۲۰۰۸). Analysis of Creative and Effective teaching behaviors ...
  • Beaufort and Lindner et al & Mol Eric & Bart ...
  • Behrangi, Mohammadreza .(۲۰۱۶). Educational management "application of theories of education ...
  • Biabanagard, Ismail .(۲۰۱۴). Methods of increasing self-esteem. Tehran: Publications of ...
  • Criterion, P & Honokker, P. (۲۰۱۷). Job characteristic and quality ...
  • Czernecka, K. & Szymura, B. (۲۰۰۸). Alexithymia –imagination- creativity, Personality ...
  • Cordon, jodith. R. (۱۹۹۳). A "Diagnostic approach to organizational Behaviour", ...
  • Dorin, A. & Kevin, K. B. (۲۰۰۹). Improbable creativity. Dagstuhl ...
  • Eggen, P. & Kauchak, D. (۲۰۱۲). Educational psychology: windows on ...
  • Eisner, E.W. (۲۰۰۱). The Educational Imagination (۳rd edition). Merrill Prentice ...
  • Furnham, A. & Bachtiar, V. (۲۰۰۸). Personality and intelligence as ...
  • Farahbakhsh, Ahmed .(۲۰۱۹). Investigating the relationship between quantum thinking approach ...
  • Hosseini, Ali (۲۰۱۸). Investigating the level and factors of job ...
  • Hashemi, Arash .(۲۰۱۹). Comparison of the effect of exploratory teaching ...
  • Irz and Blanchard, J. & Halusic, M. (۲۰۱۸). “How K-۱۲ ...
  • Kumar and Porter, SA. & Virakul, B. (۲۰۱۷). Fthic institutionalization, ...
  • Lynch, M. F., Guardia, J. G. & Ryan, R. M. ...
  • Latham, A. (۲۰۰۷). Teacher Satisfaction. Educational Leadership, ۵۵(۵):۸۲-۸۳ ...
  • Morehead and Griffin. (۲۰۱۸). "Commitment in the work place, Theory, ...
  • Malik, M. E., and Naeem, B. (۲۰۱۰). Role of spirituality ...
  • Minnesota, C. P. & Ryan, R. M. (۲۰۰۱). Autonomy Competence, ...
  • Mirzaei, Abdul Hadi. (۲۰۲۲). Descriptive study of career motivation and ...
  • Mirkamali, Seyyed Mohammad .(۲۰۱۸). Psychological pressures in organization and management. ...
  • Nakpodia, E. D. (۲۰۱۰). Culture and curriculum development in Nigerian ...
  • Naderi, Saeed. (۲۰۱۷). Presenting the relationship model of organizational justice, ...
  • Personality and Individual Difference ۴۵(۷) ۶۱۳- ۶۱۷ ...
  • Parsa, Mohammad .(۲۰۱۸). Psychology of motivation and excitement. Tehran: Khahart ...
  • Parsa, Mohammad (۲۰۱۸). Psychology of motivation and excitement. Tehran: Khahart ...
  • Paki, Freeborz. (۲۰۱۷). Investigating the relationship between irrational thinking and ...
  • Pour Ibrahim, Behrouz .(۲۰۲۱). Determining the effectiveness of group training ...
  • Rahmani, Hamed, Partui Shayan. (۲۰۲۲). The effect of knowledge management ...
  • Santrock, J. W. (۲۰۱۳). Educational psychology (۲nd ed). New York. ...
  • Talebzadeh, Mohammad Javad .(۲۰۱۷). Determining the priority of factors affecting ...
  • نمایش کامل مراجع