نقد و بررسی ماهیت معنا در نظریه کاربردی معنای ویتگنشتاین با رویکرد اسلامی*
محل انتشار: فصلنامه حکمت اسلامی، دوره: 9، شماره: 35
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 105
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FHI-9-35_008
تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1402
چکیده مقاله:
از معنای هر چیزی پرسیده می شود، درحالی که ماهیت معنا و چگونگی حصول آن از پیچیده ترین مسائل فلسفه زبان است. معناشناسی رویکرد غالب فلسفه معاصر غرب و متاثر از تجربه گرایی است. ازاین رو، تصوراتی معنادار قلمداد می شوند که متناظر با انطباعات حسی بوده و قابل تجربه باشند. نظریه کاربردی معنای ویتگنشتاین نیز معنا را همان کاربرد عملی واژه می داند. این نظریه بر سایر حوزه های فکری، بهخصوص فلسفه تعلیم و تربیت بسیار تاثیر گذاشت. لذا در این پژوهش فلسفی، با روش تحلیلی توصیفی و رویکردی انتقادی ضمن تحلیل ماهیت معنا در نظریه کاربردی معنای ویتگنشتاین، از رهگذر بررسی نظریه شباهت خانوادگی، ماهیت زبان و بازی های زبانی نشان داده شده است، به دلیل غلبه رفتارگرایی و ویژگی تجربی زبان نزد ویتگنشتاین، «زبان» مقدم بر «ذهن» و معیار معناداری قلمداد می شود. بنابراین اشکالاتی نظیر انکار اصول زیربنایی، انکار امکان حصول نظریه، ترجیح عقل عرفی، انحصار معنا در زبان های عمومی، ایده آلیسم زبانی ناشی از قرارداد انگاری در بازی های زبانی، متوجه ماهیت معنا در نظریه اوست.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلا محسنیان
جامعه الزهرا، قم، طلبه سطح ۴ حکمت اسلامی مدرس فلسفه و کلام و معاون فرهنگی حوزه علمیه فاطمیه گرمسار زیر نظر مرکز مدیریت حوزه های علمیه
محمد صادق علی پور
دکتری فلسفه تطبیقی، موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :