بررسی نقش آموزش شبیه سازی شده بر ارتقای عملکرد کارکنان صنعت هواپیمایی کشور با میانجی گری متغیر فناوری اطلاعات

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش شبیه سازی شده مدیریت استعداد بر ارتقای عملکرد کارکنان صنعت هواپیمایی کشور با میانجی گری متغیر فناوری اطلاعات است. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه کارکنان صنعت هواپیمایی کشور می باشد که بر اساس آخرین آمار تعداد آنها ۱۳۳۳ نفر می باشد. از جامعه آماری پژوهش نمونه ای به حجم ۲۹۸ با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش، شامل دو پرسشنامه آموزش شبیه سازی شده مدیریت استعداد فیلیپس و راپر (۲۰۰۹) و پرسشنامه استاندارد ارتقای عملکرد کارکنان اچیو (هرسی و گلداسمیت، ۲۰۰۳) با متغیر میانجی گری فناوری اطلاعات می باشد. روایی هر دو پرسش نامه توسط صاحبنظران تایید شد و پایایی پرسشنامه با توجه محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه آموزش شبیه سازی شده مدیریت استعداد ۷۶/۰، و برای ارتقای عملکرد کارکنان ۹۴/۰ به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل از روش های آماری توصیفی و آمار استنباطی (رگرسیون تک متغیره، آزمون فریدمن و تی تک متغیره) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش شبیه سازی شده مدیریت استعداد و تمامی مولفه های آن- آموزش شبیه سازی شده جذب استعداد، کشف استعداد، توسعه استعداد و حفظ استعداد- بر ارتقای عملکرد کارکنان تاثیر مثبت و معناداری دارد. نتایج آزمون فریدمن نیز نشان دارد که اولویت بندی هر یک از ابعاد آموزش شبیه سازی شده مدیریت استعداد به ترتیب شامل؛ کشف استعداد، جذب استعداد، توسعه استعداد و حفظ استعداد می باشد. نتایج تی متغیره نیز نشان داد که آموزش شبیه سازی شده مدیریت استعداد و ارتقای عملکرد کارکنان در صنعت هواپیمایی کشور از وضعیت نسبتا مطلوبی برخوردارند.