بررسی تاثیر زبان مادری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 183
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0942
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی رابطه میان آموزش به زبان مادری و پیشرفت تحصیلی در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان هشترود پرداخته است. روش تحقیق کمی و راهبرد مطالعه پیمایش بوده است.ابزار گرداوری اطلاعات هم پرسشنامه محقق ساخته بود که سوالات آن از طریق مراجعه به افراد صاحب اطلاع تدوین شده و توسط داور متخصص اعتبار صوری آن مورد تایید قرار گرفت. جامعه آماری دانش آموزان مقطع ابتدایی هشترود (۵۴۰۰ نفر)و حجم نمونه ۳۵۹ نفر برآورد گردید که به شیوه نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای مدارس انتخاب و پرسشنامه ها به تناسب توزیع گردید. یافته ها نشان می داد که بطور کلی صحبت کردن به زبان مادری توسط معلم در کلاس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مستقیمی دارد . همچنین بر خلاف نظریه برنشتاین یافته های تحقیق حاضر حاکی از آن بود که دانش آموزانی که پدر و مادرشان نیز به زبان آذری با فرزندانشان صحبت می کنند؛ پیشرفت تحصیلی بیشتری نسبت به دانش آموزانی دارند که پدر و مادرشان در خانه به زبان فارسی با آنها تکلم می نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محرم طهماسب پور
کارشناسی ارشد جامعه شناسی