اثرات روش تدریس بر پیشرفت دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NSPES01_085

تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1402

چکیده مقاله:

الگوهای تدریس یکی از مباحث اساسی و بنیادی تعلم و تربیت است انتخاب الگوی تدریس به نوع آگاهی معلم از فلسفه و نگرشهای تعلیم و تربیت بستگی دارد. انتخاب روش تدریس یکی از مراحل مهم طراحی آموزشی است معمولا معلم بعد از انتخاب محتوا و قبل از تعیین وسیله و خط مشی، روش مناسب تدریس خود را انتخاب می کند.از طرفی محققین عوامل مختلفی را در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخیل دانسته اند. اما با توجه به تفاوت های فرهنگی و تغییرات سریع عوامل در طول زمان نمی توان به عنوان یک قانون عمومی و کلی، علل خاصی را برای جوامع مطرح نمود. زیرا قوانین بافت فرهنگی و نسبت جامعه، نگرش مردم به تحصیلات، سطح درآمد والدین و غیره، همه از عواملی هستند که به طور اخص در یک جامعه بر شکست یا موفقیت تحصیلی تاثیر می گذارند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فریبا شهدوستی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی ایرانشهر

معین الدین میرزاد

کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی ایرانشهر

مرضیه میرزاد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی ایرانشهر

سعیده شهرکی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی سراوان