اثر روان درمانی مثبت نگر بر استرس ادراک شده و دلایل زندگی مادران دارای فرزند اوتیسم

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 76

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMUMS-29-180_009

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: کودکان اتیستیک دارای مشکلات رفتاری بی شماری هستند. این وضعیت استرس فراوانی را بر مادران آن ها وارد می کند. این مطالعه با هدف بررسی اثر روان درمانی مثبت نگر بر میزان استرس ادراک شده و دلایل زندگی مادران  دارای فرزند مبتلا به اوتیسم شهر ساری انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه مداخله ای نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل، بر روی ۲۴ نفر از مادران کودکان اتیستیک مراجعه کننده به مرکز آموزشی کودکان اتیسم نیک اندیشان ساری در سال۱۳۹۶ انجام شد. نمونه ها به صورت داوطلبانه انتخاب شدند و به صورت تخصیص تصادفی در دو گروه مداخله ۱۲نفره و کنترل ۱۲نفره قرارگرفتند. برنامه مداخله بالینی مثبت نگر طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای دو بار در هفته برای گروه مداخله انجام شد. داده ها از طریق پرسش نامه مشخصات دموگرافیک و پرسش نامه استرس ادراک شده کوهن و دلایل زندگی لینهان جمع آوری شد. جهت تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته ها: میانگین نمره استرس ادراک شده قبل از مداخله در دو گروه آزمون و کنترل تفاوت آماری معناداری نداشت و میانگین نمره استرس ادراک شده در گروه آزمون(۶/۷ ± ۰۰/۲۱) نسبت به گروه کنترل (۵/۷± ۸۳/۲۷)، بعد از مداخله کاهش معنی داری داشته است (۰۰۰۱/۰>P). اما میانگین نمره دلایل زندگی قبل از مداخله در دو گروه آزمون و کنترل تفاوت آماری معناداری نداشت و میانگین نمره دلایل زندگی در گروه آزمون (۰/۱۵ ± ۵۰/۱۷۷) نسبت به گروه کنترل (۹/۱۷± ۱۷/۱۵۹)، بعد از مداخله افزایش معنی داری داشته است (۰۰۰۱/۰>P). استنتاج: در راستای توجه اختصاصی به مشکلات سلامت روانی مادران دارای فرزند اوتیسم از جمله سطح بالای استرس ادراک شده و کاهش چشم گیر دلایل زندگی، انجام روان درمانی مثبت نگر اثر بخش به نظر می رسد. این مداخله برای پیشرفت درمان و کاهش هزینه های نگه داری از این کودکان نیز مفید خواهد بود.

نویسندگان

مرضیه رضائی کلانتری

Assistant Professor, Department of Educational Science, Islamic Azad University, Neka Branch, Neka, Iran

رضا دنیوی

Assistant Professor, Department of Psychology, Islamic Azad University, Neka Branch, Neka, Iran

مرضیه رستمیان

MA in General Psychology, Islamic Azad University, Neka Branch, Neka, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Baio J, Wiggins L, Christensen DL, Maenner MJ, Daniels J, ...
  • Steve E, Khanzadeh AA, Saket Mahjub M, Mohammadi H. Comparison ...
  • Ganji M. Psychosocial diagnosis based on DSM-۵. Tehran: Savalan; ۲۰۱۷ ...
  • Benson PR. The impact of child and family stressors on ...
  • PirieKamrani M, Dehghan F, Bashiri H.The Effect of Stress Management ...
  • Reed P, Sejunaite K, Osborne L. A, Relationship between self-reported ...
  • Kiami SR, Goodgold S. Support Needs and Coping Strategies as ...
  • Nguyen CT, Fairclough DL, Noll RB. Problem-solving skills training for ...
  • Zaidman-Zait A, Mirenda P, Duku E, Vaillancourt T, Smith IM, ...
  • Lazarus R, Folkman S. Stress apprisial and coping. New Yourk: ...
  • Wichmann C, Serin R, Motiuk LL. Predicting suicide attempts among ...
  • Linehan MM, Goodstein JL, Nielsen SL, Chiles JA. Reasons for ...
  • Reynolds AJ. Reaserch on early childhood interventions in the confirmatory ...
  • Shiri I, Hosseini SA, Pishyareh A, Nejati V, Biglaryan A. ...
  • Seligman ME, Csikszentmihalyi M. Positive psychology. An Introduction. Am Psychol ...
  • Diener E, Tay L. Subjective wellbeing and human welfare around ...
  • Rashid T. Positive Psychotherapy: A strength- based approach. J Positive ...
  • Hassanavandi S, Ghazi S, Ghadampour E. The Effect of positive ...
  • Khadadadi J, Tulaeian AH, Belaghanabadi M. The Effectiveness of Positive ...
  • Chaves C, Lopez-Gomez I, Hervas G, Vazquez C. A comparative ...
  • Cohen S, Kamarck T, Mermelstein R. A global measure of ...
  • Yaghoubi H, Qaadi Gh. Investigating the Relationship between Dimensions of ...
  • Ganjvar M, Jafarimanesh H, Jadid Milani M, Sadeghi H. The ...
  • Leshani E, Taheri K .Effectiveness of Spiritual Positive Group Training ...
  • Moghaddam M, Rashidzadeh S, Alizadeh N, Fallahi B. The impact ...
  • Soleimani Kaji Z, Bakhshesh A, Fallah Yaghdani MH. Prediction of ...
  • Sin NL, Lyubomirsky S. Enhancing well eing and alleviating depressive ...
  • Hossein Abadi S, Pur shchehriari M, ZandiPour T. The Effectiveness ...
  • Soleimanian AA, Ahmad Barabadi H, Arghabaie M, Vahidi S.The Effectiveness ...
  • Huffman JC, DuBois CM, Healy BC, Boehm JK, Kashdan TB, ...
  • Lyubomirsky S, Layous K. How do simple positive activities increase ...
  • Bolier L, Haverman M, Westerhof GJ, Riper H, Smit F, ...
  • Chaves C, Lopez-Gomez I, Hervas G, Vazquez C. A comparative ...
  • نمایش کامل مراجع