تاثیر یادگیری مشارکتی درتعامل با سبک های یادگیری (وابسته به زمینه و نابسته به زمینه) بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 49

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_TLR-12-1_006

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی در تعامل با سبک های یادگیری (وابسته به زمینه و نابسته به زمینه) بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان شهرستان ارومیه، انجام گرفته است. روش پژوهش نیمه آزمایشی و براساس طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان شهرستان ارومیه بوده اند که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد ۱۲۴نفر از آنان به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند (چهارکلاس درس؛ دو گروه آزمایشی و دو گروه کنترل). محتوای درس در گروه آزمایشی به شیوه یادگیری مشارکتی و در گروه کنترل به شیوه سنتی ارائه گردیده است. جهت اندازه گیری میزان پیشرفت تحصیلی از آزمون پیشرفت تحصیلی با ملاحظات تامین روایی و پایایی، استفاده گردیده است. برای اندازه گیری سبک های یادگیری وابسته به زمینه و نابسته به زمینه، از آزمون گروهی اشکال نهفته ویتکن استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد؛ پیشرفت تحصیلی گروه آزمایشی نسبت به گروه کنترل به طور معناداری بیشتر بوده است. روش مشارکتی با در نظر گرفتن سبک یادگیری بر نمرات پیشرفت تحصیلی درس ریاضی، تاثیر مثبت داشته است همچنین در شرایطی که سبک یادگیری آزمودنی ها وابسته به زمینه باشد، روش مشارکتی نسبت به روش سنتی، تاثیر بیشتر بر میزان پیشرفت تحصیلی آزمودنی ها دارد.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Slavin, R. E. (۱۹۹۶). Reforming state and federal policies to ...
  • حاج بابای، مرتضی(۱۳۷۸). کاربردروان شناسی درریاضیات. تهران:انتشارات پژوهشکده کودکان استثنایی ...
  • Zakaria,E. ,Chin,L. C. ,&Daud,Y. (۲۰۱۰). The effect of cooperative learning ...
  • برومز، دزموند؛کامبرباچ، گلنروی ؛جیمز، آگاتا و پتی، آزموند(۱۳۹۰). آموزش ریاضی ...
  • Saglam, M and Millar, R. (۲۰۰۶). Upper high school student ...
  • Jahnson, D. W. & Jahnson, R. T. (۲۰۰۲) Learning togather ...
  • Slavin, R. (۱۹۹۶) Researchon cooperative learning and achievement: what we ...
  • Tran, V. D,& Lewis,R. (۲۰۱۲). The effective of Jigsaw learning ...
  • Jahnson,D. W. Jahnson,R. T. (۲۰۰۵). New development in social interdependence ...
  • Slavin, R. E. (۲۰۱۱). Instruction based on Cooperative learning. Handbook ...
  • Jahnson, D,W, & Johnson, R Smit, T, (۲۰۰۴). Cooperative in ...
  • Erdem, Aliye. (۲۰۰۹). Preservice teachers attitudes towards cooperative learning in ...
  • Santrock, John. W. (۲۰۱۱). Educational Psychology. McGraw Hill. ۱۴. Slavin, ...
  • Barrett, T. (۲۰۰۵). Effects of cooperative learning on the performance ...
  • سیف، علی اکبر(۱۳۸۹). روانشناسی پرورشی نوین (روانشناسی یادگیری وآموزش). تهران:انتشارات ...
  • Johnson, D. W, &Johnson, R. (۲۰۰۰). Cooperative Learning methods: A ...
  • کرامتی، حمید رضا (۱۳۸۴). یادگیری مشارکتی، چاپ دوم. مشهد: انتشارات ...
  • Shachar, Hanna, Fischer, Shlomit (۲۰۰۴). Cooperative learning and the achievement ...
  • Bayraktar,Gokhan,(۲۰۱۱). The effect of cooperative learning on student approach to ...
  • Doymus,Kemal,Simek,Umit,&Bayrakceken. (۲۰۰۴). The effect of cooperative learning on attitude and ...
  • Lazarowitz, R. (۲۰۰۷). High School Biology Curricula Develoment:Implementation. Teaching and ...
  • Bilen,Sermin(۲۰۱۰). The effect of cooperative learning on the ability of ...
  • Kagan,S. (۲۰۰۴). Cooperative learning,kagan publishers ...
  • Hill,K. A(۲۰۰۰). Cooperative learning as a mean of improving social ...
  • Bertucci,A. ,Conte,S, Johnson,D. W, Jahnson, R. T. (۲۰۱۰). The impact ...
  • Jahnson,D. W. ,& Jahnson,R. T. (۲۰۰۶). Joining together,Group Theory and ...
  • Hanze, Martin, Berger, Roland (۲۰۰۷). cooperative learning, motivational effects, and ...
  • بیابانگرد، اسماعیل؛ شکیبا، ابوالقاسم (۱۳۸۱). تاثیر روش آموزش دو جانبه ...
  • Ghaith, G. M. (۲۰۰۲). The relationship between cooperative learning, perception ...
  • Le,T. T. (۲۰۱۰). Infushing cooperative learning into an EFL chassroom. ...
  • یزدیان پور، ندا؛یوسفی، علیرضا و حقانی، فریبا(۱۳۸۸). تاثیر آموزش به ...
  • استوار، نگار، غلام آزاد، سهیلا و مصر آبادی، جواد. (۱۳۹۰). ...
  • کرامتی، محمد رضا(۱۳۸۶). تاثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارتهای اجتماعی ...
  • Artut, Perihan (۲۰۱۰). Experimental evaluation of the effects of cooperative ...
  • Aziz ,zahara ,Hossin ,Md. Anowar(۲۰۱۰). A comparison of cooperative learning ...
  • Vaugan, D. (۲۰۰۲). Effects of cooperative learning on achievement and ...
  • Tarim,Kamuran. ,& Akdeniz, Fikri. (۲۰۰۸). The effects of cooperative learning ...
  • Isik ,D. &tarim ,K. (۲۰۰۹). The effects of the cooperative ...
  • Liegle,J. O., & Janicki,T. N. (۲۰۰۶). The effects of learing ...
  • Tulbur , Cristina. (۲۰۱۱). Do different learning styles require differentiated ...
  • Beck,C. R. (۲۰۰۱). matching teaching strategies to learning style preferences. ...
  • Rogers,K. M. A. (۲۰۰۹)a preliminary investigation and analysis of student ...
  • Yazicilar, Ozge, & Guven, Bulent. (۲۰۰۹). The effects of learning ...
  • Witkin, H. A. Oltman. P. ,& K. raskin. E. (۱۹۷۱). ...
  • Carsten(۲۰۰۳). Pedagogical Rules in Active Math and their Pedagogical Foundations. ...
  • Oberer(۲۰۰۳). Effects of learning-style teaching on elementary students behaviors ,achievement ...
  • Miller, G, &Poilit, T. (۱۹۹۹). The effect of cooperative learning ...
  • Peklaj, Cirila. (۲۰۰۳). Gender, abilities, cognitive style and studaents achievement ...
  • مشهدی، حمیدرضا(۱۳۸۱). مقایسه تاثیرروش آموزش ازطریق همیاری(مشارکتی)با روش سنتی بر ...
  • National council of teachers of Mathmatics (۲۰۰۱). Mathmatics in the ...
  • National council of teachers of Mathematics (۲۰۰۸). principle & standards ...
  • همایونی، علیرضا؛ کدیور، پروین و عبدالهی، محمد حسین (۱۳۸۵). رابطه ...
  • کرد، بهمن و مهدوی، مهدی (۱۳۹۰). رابطه بین سبکهای شناختی ...
  • حسین زاده، سیران (۱۳۸۹) مقایسه باورهای شناختی دانشجویان دانشگاه پیام ...
  • Bosacki, s. ,Innerd, W. ,& Towson, S. (۱۹۹۷). Field independence-Dependence ...
  • Jud,C. M. ,Mcclelland,G. H. ,Ryan,C. S. (۲۰۰۹). Data analysis. New ...
  • سرمستی، ژیلا(۱۳۹۰). بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی در ...
  • مقایسه تأثیر یادگیری از طریق همیاری با روش تلفیقی سخنرانی کوتاه و پرسش و پاسخ بر پیشرفت تحصیلی درس زیست شناسی [مقاله ژورنالی]
  • خداددنژاد، علی(۱۳۸۸). تاثیر روش همیاری بر نگرش و پیشرفت تحصیلی ...
  • کرامتی، محمد رضا(۱۳۸۸). تاثیر یادگیری مشارکتی بر پیشرفت دانش آموزان ...
  • کرامتی، محمد رضا و حسینی، بی بی مریم(۱۳۸۷). تاثیر یادگیری ...
  • Othman,n. (۱۹۹۷). the effects of cooperative learning and traditional mathematics ...
  • Tarim,K. ,& Artut,P. D. (۲۰۰۴). Teaching addition and subtraction skills ...
  • Artut,P. D,&Tarim, K. (۲۰۰۷). Effectiveness of JigsawII on prospective elementary ...
  • شیخی فینی، زارعی، اقبال و سعادت زاده، سمیه(۱۳۹۱). تاثیر یادگیری ...
  • رودباری، زینب و مسعود حسینچاری(۱۳۸۹). بررسی نقش واسطهگری سبکهای یادگیری ...
  • Goodennough , D. R. (۱۹۷۶). The role of individual differernce ...
  • نمایش کامل مراجع