شناسایی ابعاد آموزش چند فرهنگی

امروزه با توجه به برداشته شدن مرزها، پیدایش فرهنگ های متفاوت در کنار یکدیگر، ضرورت تدوین یک برنامه درسی منسجم مستلزم توجه به فرهنگ های متنوع و متکثر موجود در جامعه میباشد. در این میان بدیهی است که نظام تعلیم و تربیت هر جامعه ای برای زنده نگه داشتن خرده فرهنگ ها و همچنین زیست مسالمت آمیز آنها در کنار یکدیگر باید بر یک برنامه درسی چند فرهنگی تاکید کند. آموزش چند فرهنگی شکلی از آموزش و یا تدریس است که تاریخ ، متون، ارزشها، باورها و دیدگاههای مردم از زمینه های فرهنگی مختلف را شامل می شود" (برنامه درسی پنهان). محتوا خود می تواند چند فرهنگی باشد و معلمان می توانند درسهایی را برای انعکاس تنوع فرهنگی دانش آموزان یا در یک زمینه گسترده تر را تعدیل و یا ترکیب کنند. در بسیاری از موارد، "فرهنگ " در معنای وسیع تر تعریف می شود، شامل نژاد، قومیت ، ملیت ، زبان، مذهب ، طبقه ، جنسیت ، گرایش جنسی و این می تواند نقش مدارس در توسعه نگرش ها و ارزش های لازم برای یک جامعه دموکراتیک را نشان دهد.