برنامه کارورزی در آموزش: اثربخشی،مشکلات و چشم اندازها

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS03_165

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی «برنامه کارورزی در آموزش: اثربخشی،مشکلات و چشم اندازها آن» صورت گرفت. دانشجویان رشته علوم تربیتی در کنار همه آموخته های نظری به مهارتهای عملی و کاربردی مانند کارورزی نیاز دارند تا با کسب تجارب در حین انجام این فرایند بتوانند با سازمان و موقعیت احتمالی شغلی شان در آینده برخورد مناسبی داشته باشند .در ارائه کارورزی دانشجو ، استاد راهنما، سازمان و دانشگاه ها نقش موثری ایفا می کنند که هر یک در اجرای موفق یا سهل انگارانه دوره کارورزی موثر هستند. روش انجام پژوهش بصورت تحلیلی استادی با تکیه بر پژوهش ها و مطالعات مرتبط با موضوع کارورزی صورت گرفت. در طی پژوهش به تعریف جامعی از کارورزی ، کارورزی ،ضرورت و اهمیت دوره کارورزی ، اهمیت و جایگاه دروس کارورزی و کار عملی در رشته علوم تربیتی،تاثیرات دوره کارورزی، موانع و مشکلات کارورزی،اجرای کارورزی و کارعملی در سازمانها به وسیله دانشجو، راهکار های کاهش مشکلات کارورزی پرداخته شد . نتایج پژوهش از نقش مثبت و کارورزی در تقویت معلمان آینده خبر داد .

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زینب سیفی نادرگلی

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، پیام نور . آذربایجان غربی. ایران

سلماز فرامرزی گروسی

استادیار گروه علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور، آذربایجان غربی. ایران