تاثیر فرهنگ سازمانی و رهبری اخلاقی بر عملکرد معلمان

پژوهش حاضر با هدف شناسائی تاثیر فرهنگ سازمانی و رهبری اخلاقی بر عملکرد معلمان دوره ابتدایی شهر سبزوار در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ انجام شد. روش تحقیق پژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی است. از طرفی این تحقیق یک نوع تحقیق توصیفی از نوع علی پس رویدادی است. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی شهر سبزوار به تعداد ۸۴۰ نفر می باشد که از این میان و بر اساس جدول مورگان ۲۶۴ نفر به صورت تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب و پرسشنامه بین آنها پخش گردید ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه های عملکرد معلمان دارنده (۱۳۸۹)، رهبری اخلاقی مدیران براون و همکاران (۲۰۰۵) و پرسشنامه فرهنگ سازمانی دنیسون (۲۰۰۰) است. برای تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس نسخه ۲۲ و لیزرل نسخه ۸/۵ از روش های توصیفی شامل بررسی میانگین و انحراف استاندارد، میانه و مد متغیرهای پژوهش و فراوانی متغیرهای جمعیت شناختی و از آمار استنباطی برای تجزیه و تحلیل فرضیات تحقیق شامل آزمون های کی- اس برای بررسی نرمال بودن متغیرهای تحقیق و مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج نشان داد که، تاثیر فرهنگ سازمانی و رهبری اخلاقی بر عملکرد معلمان دوره ابتدایی شهر سبزوار مثبت است.