Assessment of Micronutrient consumtion status and body composition of active and inactive primary school girls student in Urmia city and comparing them with standard values during COVID-۱۹ pandemic

زمینه و هدف: پاندمی کرونا بر سبک زندگی افراد جامعه و بویژه کودکان تاثیر بسزایی داشت. لذا هدف از این پژوهش مقایسه وضعیت مصرف ریزمغذی ها، و ترکیب بدنی دانش آموزان دختر فعال و غیرفعال مقطع ابتدایی شهر ارومیه بود. روش پژوهش: در یک تحقیق توصیفی مقطعی۳۲۳ دانش آموز دختر مقطع ابتدایی در دامنه سنی ۷-۱۱ سال از مدارس شهر ارومیه به صورت خوشه ای و تصادفی انتخاب و به دوگروه سالم فعال به تعداد ۷۷ نفر و غیرفعال به تعداد ۲۴۶ نفر تقسیم بندی شدند. ابتدا شاخص های عمومی وترکیب بدنی آن ها اندازه گیری شد. دانش آموزان فعال و غیرفعال به ترتیب دارای شاخص توده بدنی۹۳/۱۳±۱/۲۱و۹۴/۲±۴۴/۲۵ کیلوگرم برمتر مربع، درصد چربی ۰۱/۷±۴۹/۲۶ و۲۲/۹±۱۹/۳۰ درصد بودند. سپس با مصاحبه حضوری و تکمیل پرسشنامه از والدین دانش آموزان، اطلاعات ثبت سه روزه غذایی و فعالیت های روزانه شان ثبت شد. سپس با استفاده از نرم افزار نوتریشن فور، مقدار ریزمغذی ها محاسبه شد. نهایتا، با استفاده از آمار توصیفی وآزمون های تی، داده ها تحلیل شدند. یافته ها: تفاوت آماری معنی داری بین ویتامین های تیامین، ریبوفلاوین، نیاسین، پیریدوکسین، کوبالامین، اسید آسکوربیک، ویتامین آ،  ویتامین دی، ویتامین ای، ویتامین  کا بین گروه فعال وغیرفعال وجود داشت ودریافت درتمامی منابع به جز ویتامین تیامین درگروه فعال  بالاتر بود(۰۵/۰P<). تفاوت آماری معنی داری در مواد معدنی فسفر، کلسیم، منیزیم، پتاسیم، روی، آهن، سدیم، کروم، منگنز بین گروه فعال و غیرفعال وجود داشت (۰۵/۰P<). همچنین مقادیرکوبالامین، ویتامین آ، ویتامین دی، ویتامین کا، کلسیم، منیزیم، پتاسیم، آهن در برخی گروه ها پایین تر از آر دی ای و بقیه گروه ها درتمام ویتامین ها و مواد معدنی بالاتر از آر دی ای مصرف شده بودند(۰۵/۰P<). نتیجه گیری: پاندمی کرونا بر رژیم غذایی و ترکیب بدنی دانش آموزان تاثیر گذاشته است و براهمیت فعالیت های بدنی و رژیم غذایی برای فعالیت های آموزشی و سلامتی تاکید می شود.