تحلیل محتوای کیفی کتاب های درسی دوره ابتدایی از منظر جهت گیری جنسیتی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JWDP-13-4_002

تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1402

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر تحلیل محتوای برنامه درسی دوره ابتدایی بر مبنای مولفههای جنسیتی است. روش پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا و جامعه آماری پژوهش، کتاب های درسی دوره ابتدایی است. نمونه آماری پژوهش به شیوه هدفمند از نوع موارد مطلوب و شامل محتوای کتاب های هدیههای آسمانی، مطالعات اجتماعی و فارسی است. مولفههای پژوهش شامل ویژگیهای شخصیتی، الگوهای اجتماعی و سیاسی و نقش های حرفهای مربوط به جنسیت و نیز واحد تحلیل مضامین است. نتایج تحقیق نشان داد که زنان معمولا در نقش افرادی احساسی و زیردست و مردان با ویژگیهای شخصیتی خردمحور و دستوردهنده ظاهر شدهاند. در رابطه با نقش های شغلی، مردان در مشاغل بیرون از خانه و زنان در قالب مشاغل مربوط به خانهداری یا حداکثر در مشاغل آموزگاری و پرستاری ایفای نقش کردهاند. راجع به الگوهای اجتماعی و سیاسی نیز مردان در قالب الگوهای رهبری سیاسی، مصلحان اجتماعی و صاحبان خرد ظاهر شده اند و در مقابل، الگوی ارائه شده برای زنان در قالب مادری و همسری مجسم شده است.

کلیدواژه ها:

الگوهای اجتماعی سیاسی شخصیتی ، دوره ابتدایی ، کتاب های درسی ، جنسیت ، نقش های حرفهای

نویسندگان

رحمت اله مرزوقی

دانشیار برنامه ریزی درسی، دانشگاه شیراز

سیروس منصوری

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه شیراز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • افشانی، سید علی رضا؛ عسکری ندوشن، عباس؛ فاضل نجف آبادی، ...
  • ایمان، محمد تقی؛ نوشادی، محمود رضا (۱۳۹۰) «تحلیل محتوای کیفی»، ...
  • حاضری، علی محمد؛ احمدپور خرمی، علیرضا (۱۳۹۱). «بازنمایی جنسیت در ...
  • حجازی، الهه (۱۳۸۵). «اصلاح سیمای زن در کتاب های دوره ...
  • شریف، مصطفی (۱۳۹۰). «برنامه درسی؛ گفتمان نظریه، پژوهش و عمل ...
  • عابدینی بلترک، میمنت؛ لیاقتدار، محمد جواد؛ منصوری، سیروس (۱۳۹۳). «بازنمایی ...
  • فتحی واجارگاه، کورش (۱۳۸۶). برنامه درسی به سوی هویتهای جدید ...
  • فرهمندپور، فهیمه؛ بحرانی پور، الهام (۱۳۹۲). «بازنمایی نقش اجتماعی سیاسی ...
  • فروتن، یعقوب (۱۳۸۹). «جامعه پذیری جنسیتی در کتاب های درسی ...
  • فروتن، یعقوب (۱۳۹۰). «بازنمایی الگوهای اشتغال زنان در متون درسی ...
  • هاشمی، سهیلا؛ شهرآرای، مهرناز (۱۳۸۷). «بررسی باورها و ارزش های ...
  • .Anderson, D. A and Hamilton,M(۲۰۰۵)gender role stereotyping of parents in ...
  • .Apple, M (۱۹۷۹). Curriculum and Reproduction, Curriculum Inquiry,۹(۳). pp ۲۳۱-۲۵۲ ...
  • .Apple, M. A(۲۰۰۴,a) controlling the Work of teachers In: Flinders, ...
  • .Apple, M. W. (۲۰۰۴,b). Ideology and Curriculum, London: Routledge & ...
  • .Aronowitz S, Giroux, H (۲۰۰۳) Education under Siege: the Conservative, ...
  • .Blount, L(۱۹۹۰)National case studies of equal opportunities: Irland, IN: Wiener, ...
  • .Bowles, S. & Gitis, H (۱۹۷۶). Schooling in Capitalist America: ...
  • .Chung,H.(۲۰۰۰)womans roles and gender issues in primary school textbooks: Korea ...
  • .Evans,L and Davis,K(۲۰۰۰). No sissy boys here: a content analysis ...
  • .Foulds, K(۲۰۱۳). The continua of identities in postcolonial curricula: Kenyan ...
  • .Giroux, H (۱۹۸۳).Theories of Reproduction and Resistance in the New ...
  • .Gooden,A.M and Gooden,M.A.(۲۰۰۱). Gender representation in notable children's picture books: ...
  • .Kereszty, O(۲۰۰۹). Gender in Textbooks. Practice and Theory in Systems ...
  • .Kobia, J. M(۲۰۰۹) Femininity and Masculinity in English Primary school ...
  • .Law,K.W.K and Chan,A.H.N(۲۰۰۴).Gender roles stereotyping in HongKong's primary school Chinese ...
  • .Mayring, P. , "Qualitative content analysis. Forum", Qualitative Social Research, ...
  • .McLaren, P. ( ۲۰۰۳). Life in Schools: An Introduction to ...
  • .McLaren, P. ( ۱۹۹۵). Critical Pedagogy and predatory culture. London: ...
  • .Peterson, S. B & Lach, M. a(۱۹۹۰). Gender sterotypes in ...
  • .Pinar, W (۲۰۰۴).The Reconceptualization of Curriculum Studies In: Flinders, D. ...
  • .pinar, w. f, Reynolds. W. M, slattery. P, and taubman, ...
  • .Reid, W.A & Walker, D. F (۱۹۷۵) Case studies in ...
  • .Ross, A (۲۰۰۰). Curriculum: Construction and Critique. London: Falmer Press ...
  • .Samson, A(۱۹۹۸) children voices in Italian textbooks, Roma: university of ...
  • .Tang, H., Chen, B., and Zhang, W (۲۰۱۰). Gender Issues ...
  • .Weitzman, L ; Eifler , D ;Hokada , E and ...
  • .Whiteley, P(۱۹۹۶). The gender fairness of integrated science textbooks used ...
  • نمایش کامل مراجع