یکسانی های محتوایی غزلیات و مثنوی «دستورنامه» نزاری قهستانی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PLLJ-6-22_013
تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1402
چکیده مقاله:
ادب تعلیمی همواره یکی از گستردهترین عرصههای هنرنمایی بسیاری از سخنوران و پدیدآورندگان آثار ادبی بوده است، که به واسطهی خلاقیت و جاذبهی سخن، به آموزهها و تعالیم خویش اثربخشی و توان نفوذ دهچندان در دل مخاطبان بخشیدهاند. منظومهی «دستورنامه» نزاری قهستانی، مثنوی کوتاهی است که به ظاهر در شرح آداب و رسوم بادهنوشی و به انگیزهی تعلیم و اندرز فرزندانش سروده است. اما آشنایی با ویژگیهای سبکی و محتوایی دیگر سرودههای نزاری به ویژه در قالب غزل و دقت و بررسی دگرباره در دستورنامه نشاندهندهی مشترکات محتوایی فراوانی در میان مضامین غزلیات وی و دستورنامه میباشد؛ که عمدتا بازتابی از انگیزهها و خواستهای ملامتی نزاری است. پی بردن به این مشترکات، زمینهی دریافت معانی تازهای را از این منظومه فراهم میسازد، به گونهای که میتوان گفت: محتوای دستورنامه در واقع بازآفرینی مضامین رایج ملامتی غزل فارسی در قالب مثنوی است.
نویسندگان
سید علی جعفری صادقی
استادیار زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی- واحد اهواز- ایران
سید احمد حسینی کازرونی
استاد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی- واحد بوشهر- ایران