پژوهشی در زمینه اهمیت آموزش خلاق درس ریاضی در مقطع ابتدایی و تاثیرات آن بر افزایش یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80

فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_2462

تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1402

چکیده مقاله:

همواره یکی از دغدغه های معلمان ابتدایی چگونگی تدریس درس ریاضی و علاقمندسازی دانش آموزان به این درس بوده است به گونه ای که انواع روش های تدریس و ابزارهای کمک آموزشی در این زمینه ابداع شده است و در مدارس از آن ها برای افزایش یادگیری دانش آموزان استفاده می شود. عدم توجه به خلاقیت در تدریس ریاضی باعث می شود تا علاوه بر آن که بازده یادگیری دانش آموزان پایین بیاید، انگیزه و اشتیاق آن ها برای درک مفاهیم ریاضی نیز کاسته شود. معلمان باید سعی کنند تا در هنگام تدریس ریاضی دانش آموزان را با کاربردها و اهمیت ریاضی در زندگی خود آشنا سازند تا به این طریق آن ها از یادگرفتن ریاضی احساس رضایت داشته باشند. در این مقاله که به صورت علمی ترویجی و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است سعی داریم تا با روش های خلاقانه تدریس ریاضی و اهمیت آن ها آشنا شویم.

نویسندگان

سارا برکنانی

لیسانس آموزش ابتدایی

نوید نصیرپور

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان

زینب سعیدی

لیسانس دبیری ادبیات