بررسی رابطه سبک های فرزندپروری والدین با میزان جرات ورزی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های فرزندپروری والدین با میزان جرات ورزی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع تحقیق توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر گلبهار در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ تشکیل دادند که بر اساس آمار اداره آموزش و پرورش ۱۳۵۰ نفر برآورد شد. بر اساس فرمول کوکران با احتساب خطای ۵ درصد تعداد افراد نمونه ۳۰۰ نفر برآورد شد. روش نمونه گیری نیز تصادفی ساده بود. ابزار پژوهش پرسشنامه سبک های فرزندپروری دیانا بامریند (۱۹۷۳)، پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و کرایج (۲۰۰۶) و پرسشنامه جرات ورزی نوجوان دانگ یول لی، ارنست تی. هالبرگ، آلن جی. سلمون و ریچارد اف. هاس (۱۹۸۵) بود. جهت تجزیه و تحلیل آماری در آمار استنباطی از تحلیل رگرسیون با استفاده نرم افزار SPSS۲۲ استفاده شد. یافته ها نشان داد میزان جرات ورزی، بر اساس سبک های فرزندپروری قابل پیش بینی است و سبک فرزندپروری قاطعانه در جهت مثبت و سبک سهل گیرانه و استبدادی در جهت منفی قادر به پیش بینی میزان جرات-ورزی است. همچنین نتایج نشان داد که در بهترین مدل پیش بینی سبک های فرزندپروری قادر به پیش بینی راهبردهای تنظیم شناختی هیجان است و سبک فرزندپروری قاطعانه در جهت مثبت و سبک سهل-گیرانه و استبدادی در جهت منفی قادر به پیش بینی تنظیم شناختی هیجان است.