بررسی بهترین روش های مطالعه زیست شناسی کنکور سراسری از نگاه معلمان
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 5، شماره: 54
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 187
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-5-54_042
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی بهترین روش های مطالعه زیست شناسی کنکور سراسری از نگاه معلمان انجام شد. روش های مطالعه زیست شناسی شامل روش های خودآموز، کلاسی، آموزش تفکر انتقادی و استفاده از منابع دیجیتالی است. در این مقاله، با استفاده از پرسشنامه ها و مصاحبه ها، نظرات معلمان درباره بهترین روش های مطالعه زیست شناسی بررسی شده است. نتایج نشان داد که روش های خودآموز و آموزش تفکر انتقادی بیشترین تاثیر را در افزایش عملکرد دانش آموزان دارند. همچنین، استفاده از منابع دیجیتالی و چاپی نیز به عنوان یک روش مفید در مطالعه زیست شناسی مورد تایید قرار گرفت. این پژوهش به شیوه مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای صورت پذیرفته است. در نتیجه، استفاده از روش های خودآموز، آموزش تفکر انتقادی و منابع دیجیتالی می تواند بهبود عملکرد دانش آموزان در درس زیست شناسی کنکور سراسری را بهبود بخشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرحسین خانی
کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان
میلاد جمشیدی نادرپور
کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان
مهدی دریابیگی
کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان
سیدمیلاد میراحمدی
کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان
علی وصالی محمود
کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان