اثر هشت هفته اسب درمانی روی انواع پرخاشگری در نوجوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با استفاده از مقیاس خصومت و پرخاشگری کودکان: کنشی/ واکنشی( سی شارپ)

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SPSY-11-42_009

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1402

چکیده مقاله:

نوجوانان مبتلا به اوتیسم انواع رفتارهای پرخاشگرانه مانند پرخاشگری فیزیکی و کلامی را از خود نشان می دهند. علیرغم شیوع رو به رشد این اختلال، تحقیقات مربوط به اسب درمانی برای این افراد محدود است. هدف از این مطالعه ارزیابی اثربخشی هشت هفته اسب درمانی بر انواع پرخاشگری نوجوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با استفاده از مقیاس خصومت و پرخاشگری کودکان: کنشی/ واکنشی( سی شارپ) می باشد. بدین منظور ۲۴ نوجوان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با روش نمونه گیری در دسترس در تحقیق حاضر شرکت کردند سپس بر اساس متغیرهای سن، جنسیت و میزان اختلال در نشانگان اوتیسم، در یک گروه تجربی(۱۲ نفر) و یک گروه کنترل(۱۲ نفر) همسان شدند. هر شرکت کننده در گروه تجربی به صورت فردی توسط یک مربی در هشت هفته (پنج روز در هفته) تحت مداخله اسب درمانی قرار گرفت. تغییرات پرخاشگری از طریق مقیاس خصومت و پرخاشگری کودکان: کنشی/ واکنشی( سی شارپ) در پیش آزمون و پس آزمون مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج نشان داد برنامه تمرینی اسب درمانی تاثیر معناداری بر بهبود و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه گروه تجربی نسبت به گروه کنترل (۰۵/۰pاسب درمانی در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم فرصتی ایجاد می کند تا این افراد احساسات و عواطف خویش را از طریق درمان مناسب، به صورتی اجتماعی بروز دهند که این امر موجب کاهش پرخاشگری می شود. در نتیجه مداخلات اسب درمانی می تواند به عنوان یک شیوه موثر بر کنترل رفتار پرخاشگرانه نوجوانان مبتلا به اوتیسم مورد استفاده قرار گیرد.

نویسندگان

زهرا قدیمی کلاته

دانشجوی دکتری رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

محمود شیخ

استاد گروه رفتار حرکتی دانشگاه تهران/, تهران/ ایران

داود حومنیان شریف ابادی

استادیار گروه رفتار حرکتی و روانشناسی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی وعلوم ورزشی ، دانشگاه تهران، تهران، ایران

فضل الله باقرزاده

دانشگاه تهران

احمدرضا موحدی

استاد دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Ahemaitijiang,N.,Hu,X.,Yang,X.,&Han,Z.R.(۲۰۲۰) .Effects of meditation on the soles of the feet ...
  • Alteneiji,M.R.,Alqaydi,L.M.,&Tariq,M.U.(۲۰۲۰).Autism Spectrum Disorder Diagnosis using Optimal Machine Learning Methods.Autism,۱۱(۹),۲۵۲-۲۶۰ ...
  • Arjmandnia,A.A.,Azimi Grossi,S., Mohseni Ajieh,,Javadi Asayesh, s(۲۰۱۸) The effect of hydrotherapy ...
  • Contalbrigo,L.,Borgi,M.,DeSantis,M., Collacchi, B.,Tuozzi,A.,Toson,M.,Stefani,A(۲۰۲۱).Equine-Assisted Interventions (EAIs)for Children with Autism Spectrum Disorders(ASD):Behaviouraland.Physiological ...
  • Dieleman,L.M.,DePauw,S.S.,Soenens,B.,Mabbe,E.,Campbell,R.,&Prinzie,P.(۲۰۱۸).Relations between problem behaviors, perceived symptom severity and parenting in ...
  • Ecker,S,&Byrnes,J. (۲۰۱۸).Improving social and communication skills for participants with autism ...
  • Elkhamisi,E.S.,&Almutery,M.(۲۰۱۸).Aggression Dimensionsin Students with Autism. EuropeanScientificJournal,۱۴(۹),۳۳۰-۳۴۵ ...
  • Farmer,C.A.,&Aman,M.G. (۲۰۰۹). Development of the children's scale of hostility and ...
  • Farmer,C.A.,Kaat,A.J.,Mazurek, M. O., Lainhart, J. E., DeWitt, M. B., Cook, ...
  • Gabriels, R. L., Pan, Z., Guérin, N. A., Dechant, B., ...
  • García-Gómez, , Risco ,M .L., Rubio, J.C., Guerrero, E., & ...
  • García-Gómez, , Rodríguez- Jiménez,M. Guerrero-Barona,E.,Rubio-Jiménez, J. C., García-Peña, I., & ...
  • García‐Villamisar,D.A.,& Dattilo, J. (۲۰۱۰). Effects of a leisure programme on ...
  • Ghadimi.Kalateh,Z.,Qaisari,SF,&Sheikh,M(۲۰۲۱).Psychometricproperties of the Persian version of the C-SHARP questionnaire (Children'sHostilityandAggressionScale: ...
  • Kendall,E. Maujean,A., Pepping,C.A., Downes, M., Lakhani,A, Byrne,J,& Macfarlane, K. (۲۰۱۵).A ...
  • Khazaali,K., Ghasemi,Z. Ghorbaghi,S(۲۰۱۴).A review of the effect of therapeutic equestrian ...
  • Minaei,A.,Nazeri,S.(۲۰۱۸).PsychometricProperties of the Gilliam Autism Rating Scale -ThirdEdition(Garz-۳)inAutismPatients :APreliminaryStudy.Exceptionalchildrenr of ...
  • Nieforth,L.O.,Schwichtenberg,A.,& O’Haire,M. E. (۲۰۲۱).Animal-Assisted Interventions for Autism Spectrum Disorder: A ...
  • Nurenberg,J.R.,Schleifer,S.J.,Shaffer,T. M., Yellin,M.,Desai,P.J.,Amin,R.,Montalvo,C.(۲۰۱۵).Animal-assisted therapy with chronic psychiatric inpatients:equine-assisted sychotherapy and ...
  • Pérez‐Gómez,J.,Amigo‐Gamero,H.,Collado‐Mateo,D.,Barrios‐Fernandez, S., Muñoz‐Bermejo,L.,Garcia‐Gordillo,M Á., Adsuar,J.C.(۲۰۲۱).Equine‐assisted activities and therapies in childrenwith ...
  • Peters, B. C., Wood, W., Hepburn, S., & Bundy, A. ...
  • Peters, B. C., Wood, W., Hepburn, S., & Moody, E.J.(۲۰۲۱).Preliminary ...
  • Portela-Pino,I.,Bouzo-Gónzalez,S.,& Pino-Juste, M. (۲۰۱۹). Evaluation of an equine therapy program ...
  • Safari Jafarloo,H.R;Bashiri,M;& Rahmaniyan Kooshkaki, M.A. (۲۰۲۰).The Effect of Spiritual Health ...
  • Singh,N.N.,Lancioni,G.E.,Myers,R. E., Karazsia, B.T., McPherson, C. L., Jackman, M. M.,Thompson,T.(۲۰۱۸).EffectsofSOBER ...
  • Tao,S.Li,J.Zhang,M.,Zheng,P,Lau,E.Y.H.,Sun,J.&Zhu,Y(۲۰۲۱).TheEffectsofMindfulness-Based Interventions on Child and AdolescentAggression:aSystematicReview and Meta-Analysis.Mindfulness, ۱-۱۵ ...
  • Taziki,T,Afrooz,GH.A.andGHasemzade.S(۲۰۱۵) The effectivenessof equine therapy on the social skills of ...
  • Wang,H.,Hu,X.,&Han,Z.R.(۲۰۲۰).Parentalstress, involvement, and family quality of life in mothers and ...
  • نمایش کامل مراجع